【題目】下圖是常見的三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的示意圖。

（1）圖中的三個(gè)反應(yīng)有什么共同點(diǎn)？

①_________________；

②_________________；

③_________________。

（2）以上三個(gè)反應(yīng)都體現(xiàn)了氧氣的______性和______性。

（3）在做丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部要加少量水的原因是_____________。

【答案】都是氧化反應(yīng) 都是化合反應(yīng) 都是放熱反應(yīng) 助燃性 氧化性 防止高溫濺落物使瓶底炸裂

【解析】

（1）圖中的三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)有：

①都是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)；

②均符合“多變一”特征，都是化合反應(yīng)；

③反應(yīng)過程均放出大量的熱，都是放熱反應(yīng)。。

（2）以上三個(gè)反應(yīng)都體現(xiàn)了氧氣的助燃性和氧化性。

（3）在做丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部要加少量水的原因是防止高溫濺落物使瓶底炸裂。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸（C2H4O3）廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒，下列說法正確的是

A.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

B.一個(gè)過氧乙酸分子是由2個(gè)碳元素和3個(gè)氧原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成

C.過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%

D.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。如圖是元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素符號(hào)___________。

（2）8號(hào)元素和13號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式為_____________________。

（3）X2-與Ar的核外電子排布相同，則X2-的符號(hào)是_____________________。

（4）第3周期中屬于金屬元素的是_____________（填一種），其陽離子符號(hào)是______________。

（5）不同元素的本質(zhì)區(qū)別是________________。

（6）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____（填標(biāo)號(hào)）。

A 、C和Ne B 、Be和Mg C 、Al和Si D 、F和Cl

（7）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，下列各組粒子中屬于等電子體的是________（填“字母序號(hào)”）。

A 、NO和O2 B、 CO和N2 C 、SO2和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖用“●”代表氫原子，“○“代表氧子，由氫，氧兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整____________。

（2）該變化前后未發(fā)生改變的粒子是__________（填粒子符號(hào)）。

（3）結(jié)合圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是____________。

（4）畫出與反應(yīng)物分子質(zhì)子數(shù)相同的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是世界通用的化學(xué)語言，也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。按要求從二氧化碳、氧氣、銅、鹽酸，氫氧化鐵、氯化鈉中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

①一種金屬單質(zhì)：_____

②能供給呼吸的氣體____

③可用來滅火的氣體______

④一種易揮發(fā)的酸：_____

⑤一種難溶性的堿：____

⑥一種可用作調(diào)味品的鹽____

(2)酚酞試液是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種酸堿指示劑。酚酞(化學(xué)式為C24H14O4)難溶于水而易溶于酒精(化學(xué)式為C2H5OH)，通常是把酚酞溶解在酒精中配制酸或指示劑。

①酚酞由____種元素組成；

②酚酞中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)

③酒精中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是：___

④如下圖所示，某密閉裝置中放有兩個(gè)燒杯，燒杯甲中是濃鹽酸(濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的HCl氣體極易溶于水)，燒杯乙中是滴有酚酞試液的NaOH稀溶液。一段時(shí)間后，乙燒杯中可以看到的現(xiàn)象是____，該現(xiàn)象說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其變化過程的是

A.等質(zhì)量等濃度的稀硫酸分別與足量的金屬反應(yīng)

B.等質(zhì)量的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)

C.等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2的條件下反應(yīng)

D.等質(zhì)量的金屬與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）寫出甲儀器的名稱_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；如果用過氧化氫溶液制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填序號(hào)，若選用H裝置，需要指明連接的導(dǎo)管口序號(hào)）。

（3）裝置D和C對(duì)比，裝置D的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）如果用H裝置收集CO2，發(fā)生裝置應(yīng)連接_____（填“a”“b”）口。

（5）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填序號(hào)，若選用H裝置，需要指明連接的導(dǎo)管口序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、M八種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知B、D、E在通常狀況下是氣體，F的水溶液經(jīng)常用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。它們之間存在如下關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。

請(qǐng)完成下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式_____。

（2）物質(zhì)M在反應(yīng)①中所起的作用是_____。

（3）化學(xué)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是_____（填基本反應(yīng)類型）。

（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。

（5）反應(yīng)③的用途是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答問題：

（1）溫度為_____℃時(shí)，A與C物質(zhì)的溶解度相等。

（2）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是_____（填字母代號(hào)）。

（3）t2℃時(shí)，把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，不能形成飽和溶液的是_____（填字母代號(hào)），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入_____g該溶質(zhì)。

（4）現(xiàn)將t1℃時(shí)A、B的飽和溶液同時(shí)升溫至t3℃（不考慮水的蒸發(fā)），則此時(shí)A、B兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A_____B（填“>”、“=”或“<”）。

（5）現(xiàn)有t2℃時(shí)B的溶液100g，將其蒸發(fā)掉10g水，再將溫度恢復(fù)到t2℃時(shí)析出3gB，若繼續(xù)蒸發(fā)掉10g水，仍將溫度恢復(fù)到t2℃，此時(shí)析出B的質(zhì)量_____3g（填“>”、“=”或“≥”）。

（6）當(dāng)A中混有少量B時(shí)，提純A采用的方法是_____（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

（7）現(xiàn)用提純后的A配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和試劑瓶外，還需要_____。

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