【題目】下表所列各組物質中,物質之間按箭頭方向通過一步反應不能實現(xiàn)如圖所示轉化的是
物質 選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A. | Fe2O3 | CO2 | H2O |
B. | C | CO | CO2 |
C. | CaCO3 | CaO | Ca(OH) 2 |
D. | H2SO4 | H2O | H2 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據下列實驗要求回答相關問題:
【活動與探究一】收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體。
方案一:如圖所示:
(1)請寫出硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式______________________:
(2)該實驗能獲得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是____________________。
方案二:根據如圖裝置所示請回答下列問題:
(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導管已略去)
(1)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式:____________________________________。
(2)CO氣體應由__________(填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一導管導出。
(3)裝置C中濃硫酸的兩點主要作用:①干燥氣體,減少實驗誤差;②____________________。
【活動與探究二】測定某鈣片中碳酸鈣的質量分數,用如圖裝置進行如下實驗:①取研碎后的鈣片4克,倒入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸,置于電子天平上測出裝置總質量。②打開活塞,滴入足量稀鹽酸后關閉活塞,待氣泡不再冒出時,測出反應后裝置總質量。③整理相關數據如下表,計算出鈣片中碳酸鈣的質量分數。
反應前總質量(克) | 275.58 |
反應后總質量(克) | 274.92 |
反應前后質量差(克) | 0.66 |
容器內氣體質量差(克) | m |
(1)該實驗中,如果裝置中不加固態(tài)干燥劑(吸水不吸二氧化碳),則最終所算得鈣片中碳酸鈣的質量將_______________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(2)反應前容器內是空氣(密度為ρ1),反應后全部是CO2(密度為ρ2)。則反應前后容器(容積為V)內的氣體質量差m為________。(用字母表示,反應物的體積忽略不計)
(3)小明查閱有關數據后,計算出反應前后容器內的氣體質量差m為0.22克,結合表中數據,計算該鈣片中碳酸鈣的質量分數為_____________。(鈣片中的其它成分不與鹽酸反應)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示,實驗過程中,下列做法不會使實驗結果產生明顯誤差的是( )
A. 使用少量的紅磷
B. 把紅磷改為木炭
C. 紅磷燃燒后慢慢伸入集氣瓶中
D. 恢復到實驗開始前的溫度才進行測量
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【題目】a、b、c三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖。取等質量 t2℃的 a、b、c 三種物質的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復至 t2℃。下列說法不正確的是
A.原飽和溶液中,溶質的質量分數a>b=c
B.恢復至t2℃時,析出溶質的質量a=b=c
C.恢復至t2℃時,三種溶液一定都是飽和溶液
D.若繼續(xù)降溫至 t1℃,c溶液可能變成不飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。關于該實驗,下列說法錯誤的是
A.實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成
B.實驗結束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產物不
一定是鐵
C.反應后,玻璃管中的固體物質的質量比反應前減少了,證明一定有鐵生成
D.為了減少空氣污染,應增加尾氣處理裝置
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