【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬(CuSO45H2O)。某課外活動小組的同學按如下流程進行實驗。(反應中部分生成物已略去)

已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O

回答下列有關問題:

1)操作a的名稱是______;除去銅粉中的鐵粉,最簡便的實驗方法是______

2)由CuCuSO4溶液的途徑Ⅱ中,若不通入O2,反應將不會發(fā)生,原因是______。

3)途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較,其顯著的優(yōu)點是______(回答一點即可)。

【答案】過濾 用磁鐵吸引 銅在金屬活動性順序表中排在氫的后面,不能和稀硫酸發(fā)生置換反應 不產(chǎn)生污染物SO2

【解析】

解:(1)操作a是將氯化亞鐵溶液與銅分離,操作a的名稱是過濾;鐵能被磁鐵吸引,除去銅粉中的鐵粉,最簡便的實驗方法是用磁鐵吸引。

2)由CuCuSO4溶液的途徑Ⅱ中,若不通入O2,反應將不會發(fā)生,原因是銅在金屬活動性順序表中排在氫的后面,不能和稀硫酸發(fā)生置換反應。

3)由,途徑Ⅰ會產(chǎn)生二氧化硫氣體,途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較,其顯著的優(yōu)點是不產(chǎn)生污染物SO2,環(huán)保,無污染性氣體產(chǎn)生。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。

1)寫出有標號的儀器名稱:①_____,②_____。

2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號),反應化學方程式為:_____。

3)實驗室可用BC裝置制CO2,反應的化學方程式為_____,選用裝置C相對于B的優(yōu)點為_____。若除去CO2中混有的水蒸氣,可選擇D裝置,內盛_____溶液,且使氣體從_____管口通入。

4)實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3,選用的發(fā)生裝置是_____(選填序號);若選用E裝置收集氨氣,其中植物油的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是根據(jù)一些反應事實推理出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是( 。

A. 加熱氯酸鉀至熔化才有氧氣放出,加入二氧化錳稍加熱就放出氧氣——催化劑

B. 鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中劇烈燃燒——反應物濃度

C. 小石子不能被點燃,小煤塊能被點燃——著火點

D. 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應,在點燃時能與氧氣反應——溫度

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】托盤天平兩盤燒杯中分別裝有100g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,天平平衡。分別向兩個燒杯中加入下列物質,充分反應后天平仍然平衡的是( 。

A. 左盤5.6g 右盤6.5g

B. 左盤2.8g 右盤2.8g

C. 左盤4.8g 右盤4.6g氧化鎂

D. 左盤10g碳酸鈣 右盤10g碳酸鎂

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學校在進行消防演練過程中,老師帶領學生使用干粉滅火器進行模擬滅火演練;瘜W興趣小組收集滅火后殘留的白色固體,探究其成分。(不考慮雜質的影響)

(查閱資料)

干粉滅火器的主要成分是NaHCO3;

;

碳酸氫鈉與氯化鈣不發(fā)生反應。

請寫出干粉滅火器的滅火原理:_____。

(提出猜想)

猜想一:固體成分為Na2CO3;

猜想二:固體成分為NaHCO3;

猜想三:固體成分為_____。

(實驗驗證)

步驟

現(xiàn)象

結論

小明同學取少量白色固體于試管中,加水溶解,再滴入無色酚酞溶液

無色酚酞溶液變紅

猜想一成立

(提出質疑)小紅認為小明得出的結論不準確。小紅知道NaHCO3在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑,推測NaHCO3的水溶液可能顯_____性,并通過實驗得到了驗證。

小明和小紅繼續(xù)實驗探究:

步驟

現(xiàn)象

結論

1.取少量白色固體加熱,將生成的氣體通入澄清石灰水中。

澄清石灰水變渾濁

固體中含有NaHCO3,寫出石灰水變渾濁的化學方程式:_____。

2.另取少量的白色固體加水溶解,向所得溶液中滴入氯化鈣溶液。

_____

固體中含有Na2CO3,寫出發(fā)生反應的化學方程式:_____。

(得出結論)猜想三成立。

(反思交流)師生通過交流又設計了另一種實驗方案。

實驗裝置

步驟

現(xiàn)象

結論

m的數(shù)值為_____g;將注射器內等質量分數(shù)的足量稀鹽酸同時加入試管中,關閉彈簧夾,觀察現(xiàn)象。

甲、乙、丙的三支試管中均有氣泡產(chǎn)生,U型管右側液面均升高,待反應結束后液面由高到低的順序為_____。

猜想三成立

(拓展延伸)掌握和運用定性和定量分析的方法有利于我們認識化學反應過程,更有助于解決生活、生產(chǎn)實踐中的問題。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ab、c三種物質的溶解度曲線如圖所示,下列有關敘述錯誤的是(  )

A. b物質屬于易溶性物質

B. 20℃,將10ga溶解在100g水中得110g飽和溶液

C. 50℃時的ab的飽和溶液降溫至20℃,可初步提純a

D. 50℃時c的飽和溶液降溫至20℃時,溶液的質量分數(shù)變大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種物質,其中A是黑色氧化物粉末,B是光亮的紫紅色物質,C、D都是含一種溶質的溶液,它們有如下反應和轉化關系(如圖)。請回答下列問題:

(1)請寫出AB的化學式A______;B______

(2)寫出CD反應的化學方程式為:______。

(3)B+D反應時的現(xiàn)象為______

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是學習化學的重要途徑,小亮在學習酸堿鹽的化學性質時做了如下實驗,請你和他一起完成實驗活動.

1)在白色點滴板上完成實驗A,請將實驗現(xiàn)象補充完整.

稀硫酸

氫氧化鈣溶液

實驗現(xiàn)象

__________

溶液變藍色

2)在實驗B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大燒杯,一段時間后看到的現(xiàn)象是_________,得出的結論是________

3)在實驗C的試管①中,滴加少量的氫氧化鈉溶液,看到的現(xiàn)象是________,反應的化學方程式是__________.要使試管②中產(chǎn)生白色沉淀,應滴加_________溶液(寫化學式)。

4)小亮用實驗D驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應,看到的現(xiàn)象是_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗操作正確的是( 。

A. 測溶液的pH B. 讀出液體體積

C. 稀釋濃硫酸 D. 移走蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

同步練習冊答案