4．如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，請回答：
（1）t2℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由小到大的順序是丙＜乙＜甲；
（2）P點的含義是t2℃時，甲、丙的溶解度相等；
（3）若將甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法正確的是B；
A．溶劑的質量一定變小       B．溶質的質量可能不變
C．溶質的質量分數(shù)一定變大    D．溶液的質量變大
（4）將t2℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，都降溫至t1℃時，所得溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙．
（5）若要甲類物質中提純乙類物質，可采用的一般方法是蒸發(fā)溶劑．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；t2℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由小到大的順序是丙＜乙＜甲；P點的含義是：t2℃時，甲、丙的溶解度相等；若將甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶劑的質量一定變小是錯誤的，如增加溶質，溶劑不變；溶質的質量可能不變正確，如蒸發(fā)溶劑；溶質的質量分數(shù)一定變大是錯誤的，如恒溫蒸發(fā)；溶液的質量變大不正確，如蒸發(fā)溶劑．將t2℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，都降溫至t1℃時，所得溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙，因為甲析出的固體比乙多，丙由飽和變?yōu)椴伙柡停|量分數(shù)還是最�。蝗粢最愇镔|中提純乙類物質，可采用的一般方法是蒸發(fā)溶劑，因為乙的溶解度受溫度的影響很小．

解答 解：（1）由溶解度曲線可知：t2℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由小到大的順序是丙＜乙＜甲；故答案為：丙＜乙＜甲；
（2）P點的含義是：t2℃時，甲、丙的溶解度相等；故答案為：t2℃時，甲、丙的溶解度相等；
（3）若將甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶劑的質量一定變小是錯誤的，如增加溶質，溶劑不變；溶質的質量可能不變正確，如蒸發(fā)溶劑；溶質的質量分數(shù)一定變大是錯誤的，如恒溫蒸發(fā)；溶液的質量變大不正確，如蒸發(fā)溶劑；故答案為：B；
（4）將t2℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，都降溫至t1℃時，所得溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙，因為甲析出的固體比乙多，丙由飽和變?yōu)椴伙柡�，質量分數(shù)還是最��；故答案為：乙＞甲＞丙；
（5）若要甲類物質中提純乙類物質，可采用的一般方法是蒸發(fā)溶劑，因為乙的溶解度受溫度的影響很��；故答案為：蒸發(fā)溶劑；

點評 本題考查溶解度曲線的意義及應用，根據(jù)溶解度曲線可判斷飽和溶液與不飽和溶液轉化的方法，對于溶解度隨溫度升高而增大的物質，由不飽和溶液變成飽和溶液只能是降溫，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．從化學的視角認識生活中的有關問題．
（1）紅薯營養(yǎng)豐富，富含淀粉、蛋白質、維生素、鋅、鐵、鈣、硒等．其中能給人體提供能量的是淀粉、蛋白質；“鋅、鈣、硒”是指元素（填“單質”、“元素”或“分子”）．
（2）維生素在調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預防疾病、維持身體健康方面起到重要作用，缺乏維生素會引起很多疾病，例如缺乏維生素A會引起夜盲癥．
（3洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（4燒開水的鋁壺內(nèi)壁有水垢[主要成分為CaCO3、Mg（OH）2]時，可用廚房調(diào)料醋洗去，除垢時間不宜過長的原因是鋁可和多余的醋酸發(fā)生化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．粗鹽中含有難溶性雜質和可溶性雜質（CaCl2和MgCl2），通過溶解、過濾和蒸發(fā)三個步驟，除去的是粗鹽中的難溶性雜質；在溶解時使用玻璃棒的目的是加速溶解；最終蒸發(fā)后得到固體的成分是NaCl、CaCl2和MgCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用化學式填空：2個硫酸根離子2SO42-；一種常見的復合肥KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學與生產(chǎn)和生活密切相關．請選擇適當物質的化學式填空：
可用作冰箱除味劑的是C；可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作復合肥料的是KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．配制4%的氯化鈉溶液，不需要用到的儀器是（　　）
A．燒杯B．玻璃棒C．漏斗D．托盤天平

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．水在實驗中的作用不可忽視，圖中四個實驗分別用到水．

（1）實驗A玻璃棒的作用是引流．
（2）實驗B中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂．
（3）實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得的結論是氧氣占空氣的體積是$\frac{1}{5}$；．
（4）實驗D中水的作用是熱水能提供熱量和且能使水中的白磷與空氣隔絕．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．小馨同學在復習化學知識時，有如下歸納或總結，你認為不正確的是（　　）
A．堿都含有氫元素，但含有氫元素的化合物不一定是堿
B．糖類、蛋白質、油脂、纖維素、鹽和水，通常稱為營養(yǎng)素
C．用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽
D．中和反應有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應不一定是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．下列用字母表示的物質由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，它們是初中化學常見的物質，其中A為單質．
（1）X與Y反應能生成A，A與B的溶液混合后緩慢放出一種在標準狀況下密度最小的氣體．B為稀鹽酸；X與Y反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（合理即可）．
（2）工業(yè)上可用兩種氧化物制備物質C，且反應時放出大量的熱，C的俗稱為熟石灰或消石灰．
（3）物質D露置在空氣中一段時間后變質生成E，E的溶液加入C的溶液會生成D，則E與C反應的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（4）利用上述物質完成以下實驗．第一種物質的溶液取少量，加入過量的第二種物質的溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾，向濾液中滴加第三種物質，開始無現(xiàn)象，接著有無色氣體產(chǎn)生，第二種物質是碳酸鈉．

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