16.某實驗小組的同學用氫氧化鋇溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想一:BaCl2和Ba(OH)2;
猜想二:①BaCl2;
猜想三:BaCl2和HCl.
【實驗探究】實驗一:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩.觀察到②無明顯變化(或溶液顏色不變),得出結(jié)論:猜想一不成立;
實驗二:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量,開始時有氣泡產(chǎn)生,繼續(xù)滴加一段時間后出現(xiàn)白色沉淀,得出結(jié)論:猜想二不成立,猜想三成立.
【表達與交流】實驗二中,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是③滴加碳酸鈉先跟稀鹽酸反應,生成二氧化碳,有氣泡產(chǎn)生,待稀鹽酸耗盡后,碳酸鈉與氯化鋇反應,生成碳酸鋇白色沉淀;
【反思與拓展】
(1)在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮④可溶性反應物的剩余;
(2)要處理燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有BaCl2,應向燒杯中加入過量的⑤碳酸鋇.

分析 根據(jù)反應的程度進行猜想:恰好反應、一種物質(zhì)完全反應,另一種物質(zhì)有剩余;
根據(jù)酚酞遇堿變紅來進行解答;
據(jù)碳酸鈉與鹽酸和氯化鋇反應的現(xiàn)象解答;
根據(jù)實驗的結(jié)論進行發(fā)生反思;
根據(jù)鹽酸的性質(zhì)進行分析,但注意不能引進其它的金屬離子.

解答 解:猜想二:反應可能是恰好反應,只有氯化鋇;也可能是一種物質(zhì)完全反應,另一種物質(zhì)有剩余,若氫氧化鋇過量,則含有氫氧化鋇和氯化鋇;若鹽酸過量,則含有鹽酸和氯化鋇;
【實驗探究】因為酚酞遇堿會變紅色,而結(jié)論是猜想一不正確,即不含有氫氧化鋇,故觀察到的現(xiàn)象是溶液不變紅色;
【表達與交流】取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量,鹽酸與碳酸鈉反應產(chǎn)生氣泡,鹽酸消耗掉后,氯化鋇再與碳酸鈉反應產(chǎn)生沉淀;
【反思與拓展】(1)因為反應可能是完全反應,也可能是其中的一種反應物過量,因此在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的用量;
(2)除去溶液中的鹽酸可用適量的碳酸鋇,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳.
故答案為:①BaCl2;②無明顯變化(或溶液顏色不變);③滴加碳酸鈉先跟稀鹽酸反應,生成二氧化碳,有氣泡產(chǎn)生,待稀鹽酸耗盡后,碳酸鈉與氯化鋇反應,生成碳酸鋇白色沉淀;④可溶性反應物的剩余;⑤碳酸鋇.

點評 本題考查了酸堿中和反應以及實驗設(shè)計的能力.設(shè)計實驗時,可以從反應后的產(chǎn)物和其有關(guān)的性質(zhì)著手.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.2013年12月14日,“嫦娥三號”在月球虹灣成功著陸.
(1)“嫦娥三號”為了避免夜晚凍壞,首次采用核燃料钚-239電池.如圖是钚在元素周期表中的信息,根據(jù)圖示回答:
钚元素的質(zhì)子數(shù)是,钚-239的原子核內(nèi)的中子數(shù)是145,屬于金屬元素(選填“金屬”或“非金屬”).
(2)鋁合金是制作“嫦娥三號”的材料之一,鋁合金屬于D.
A.非金屬材料    B.有機合成材料   C.復合材料   D.金屬材料
(3)液體變推力發(fā)動機是“嫦娥三號”安全落月的主要“功臣”.偏二甲肼(化學式為C2H8N2)和四氧化二碳是液體變推力發(fā)動機的常用燃料,在點燃的條件下,反應生成氨氣、水和二氧化碳.該反應的化學方程式為:C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+4H2O+2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.屬于溶液的是( 。
A.豆?jié){B.牛奶C.礦泉水D.蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料,以下是有關(guān)它的性質(zhì)實驗.
①圖1反應的化學反應方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O,反應后溶液(編號為a)中溶質(zhì)的組成情況可能有3種.為證明溶液a中可能含有的溶質(zhì),進行了如下實驗.
Ⅰ.確定溶液a中是否含有氫氧化鈉
步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量溶液a,滴加氯化銅溶液    (26)溶液中無藍色絮狀沉淀不含氫氧化鈉
Ⅱ.確定溶液a中是否含有鹽酸
方案步驟現(xiàn)象
取少量溶液a,滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀
取少量溶液a,加入鎂粉產(chǎn)生氣泡
i.上述方案中有一個設(shè)計不合理,指出不合理的實驗方案編號及原因方案一不合理,生成的氯化鈉也會與硝酸銀生成白色沉淀;
ii.采取正確的實驗方案,進行實驗,根據(jù)現(xiàn)象得到的結(jié)論是溶液中含有稀鹽酸,且溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫;
Ⅲ.欲從溶液a中得到純凈的氯化鈉,可以采取的實驗操作是蒸發(fā)結(jié)晶.
②利用如圖2裝置驗證氫氧化鈉能與二氧化碳反應.(裝置氣密性良好)
Ⅰ裝置A用于制取二氧化碳,打開k2、k3,當D中紫色石蕊試液變紅色,可確定C中收集滿二氧化碳.
Ⅱ.裝置B中的藥品是無水硫酸銅,用于干燥二氧化碳,寫出該反應的化學反應方程式CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O.
Ⅲ.C中收集滿二氧化碳后,使A中反應暫停的操作是關(guān)閉K2
IV.甲同學打開裝置C中分液漏斗活塞,將8mL室溫時氫氧化鈉飽和溶液滴入C中,然后關(guān)閉活塞,觀察到D中石蕊試液倒流至C中.甲同學得出結(jié)論,氫氧化鈉能與二氧化碳反應.
Ⅴ.乙同學認為上述現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應,還應利用上述裝置補充一個對比實驗.
液體步驟現(xiàn)象
打開分液漏斗活塞,加入液體后關(guān)閉活塞D中導管現(xiàn)有氣泡冒出,后D中導管無明顯現(xiàn)象
結(jié)論:氫氧化鈉能與二氧化碳反應,寫出該反應的化學反應方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.地鐵工程車是地鐵施工的重要機械.
(1)其主要結(jié)構(gòu)由鐵合金制成,它屬于B(填序號);
A.合成材料        B.金屬材料     C.復合材料
(2)它工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機械能;
(3)為清除工程車工作過程中產(chǎn)生的一氧化氮,可利用氨氣在400℃和有催化劑的條件下將其轉(zhuǎn)化成空氣中含量最多的一種氣體和生活中常見的液體.則反應的化學方程式是4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$5N2+6H2O,該反應前后氮元素的化合價分別為-3價、+2價、0價.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.歸納推理是學習化學的重要方法之一.下列有關(guān)事實的推理,結(jié)論合理的是( 。
                 事實           結(jié)論
A在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中,集氣
瓶內(nèi)水平面上升約$\frac{1}{5}$
氧氣約占空氣總質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
B白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì)
CH2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅,但
把它們混合在一起時卻能夠使石蕊變紅
CO2與H2O發(fā)生了化學反應
D Al制品的耐腐蝕性比Cu制品強  Al的活潑性小于銅
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列化學用語與對應表述不相符的是( 。
A.Fe2+-鐵離子
B.2H-2個氫原子
C.-氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖
D.$\stackrel{+2}{Mg}$O-氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關(guān)說法中不正確的是(  )
A.升高溫度可將乙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
B.M點的含義是40℃時甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等且為40g
C.80℃時,甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為50%
D.若甲物質(zhì)中混有少量的乙,可用降溫結(jié)晶的方法來提純甲物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗,對有關(guān)實驗現(xiàn)象和結(jié)論的判斷不正確的是( 。
A.可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),并達到著火點
B.實驗1中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點高于白磷
C.實驗2中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會熄滅
D.實驗2中白磷燃燒,說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1

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