【題目】有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品，為確定其組成，某同學(xué)將32.5g樣品加入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。試求：

(1)樣品中金屬銅的質(zhì)量是______g。

(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

(3)求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

【答案】19.5 19.6% 28.6%

【解析】

解：（1）由圖像可知產(chǎn)生0.4g氫氣；

設(shè)：參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量為x，所用硫酸的質(zhì)量為y，生成的硫酸鋅的質(zhì)量為z

x=13.0g

y=19.6g

z=32.2g

樣品中金屬銅的質(zhì)量=32.5g-13.0g=19.5g；

（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；

（3）所得硫酸鋅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中用一氧化碳還原純凈的Fe2O3粉末。

反應(yīng)后裝置中玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏�。小明同學(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵，但小軍同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是同學(xué)們提出查閱資料，尋求真理。

（查閱資料）一氧化碳還原Fe2O3的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、時(shí)間有關(guān)，產(chǎn)物可能是Fe3O4、FeO、Fe

幾種物質(zhì)的性質(zhì)

物質(zhì)性質(zhì)

Fe

Fe2O3

FeO

Fe3O4

顏色

黑色

紅色

黑色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

不能

能

已知反應(yīng)：Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O，FeCl3溶液呈棕黃色

（實(shí)驗(yàn)1）（1）該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研細(xì)后，用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部能被吸引，則該黑色粉末中不可能含有Fe2O3和_________（填化學(xué)式）。

黑色固體粉末的成分是什么？

猜想Ⅰ：全部為Fe

猜想Ⅱ：全部為Fe3O4

猜想Ⅲ：______________（填化學(xué)式）

（2）實(shí)驗(yàn)：將黑色粉末加入到足量的稀鹽酸中，全部溶解，觀察現(xiàn)象：

①有無(wú)色氣體產(chǎn)生，

②溶液呈棕黃色 。

由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出上述猜想________正確。

（評(píng)價(jià)與反思）（3）裝置中澄清石灰水的作用是__________；若撤出裝置中點(diǎn)燃的酒精燈可能造成的后果_______。

（實(shí)驗(yàn)2）采用實(shí)驗(yàn)1后的剩余物可制備三氯化鐵，三氯化鐵（FeCl3）可用于金屬蝕刻等。

（查閱資料）①通入Cl2可將FeCl2溶液轉(zhuǎn)化成FeCl3溶液。

②FeCl3蝕刻銅反應(yīng)原理：廢銅電路板上的銅與FeCl3溶液反應(yīng)生成FeCl2和CuCl2

③FeCl3能使KSCN溶液變紅色，而FeCl2與CuCl2不能。

將實(shí)驗(yàn)1后的剩余物進(jìn)行分步實(shí)驗(yàn)，操作過(guò)程中氯化鐵的質(zhì)量變化如圖：

（4）操作Ⅰ可除去固體殘?jiān)�，該操作的名稱是_________。

（5）通過(guò)操作Ⅱ，氯化鐵的質(zhì)量增加的原因是__________。

（6）通過(guò)操作Ⅲ，得到d溶液，檢驗(yàn)d溶液中是否還含有氯化鐵的方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要途徑。同學(xué)們實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離回收。實(shí)驗(yàn)操作如圖所示。

Ⅰ.制取氧氣

（1）若用一種暗紫色固體制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置_________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）欲收集干燥的O2，裝置合理的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→C→_____________（填裝置標(biāo)號(hào)），濃硫酸的作用是________________，連接裝置時(shí)，發(fā)生裝置的出氣口應(yīng)與裝置C中__________（填“a”或“b”）端相連。

Ⅱ.將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行分離回收。實(shí)驗(yàn)操作如圖所示（錳酸鉀溶于水，MnO2難溶于水）。

（3）圖A操作中玻璃棒的作用是_________________；圖B操作中的一處明顯錯(cuò)誤是__________。

（4）C操作中，當(dāng)看到________________時(shí)，停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝儀器時(shí)，可重復(fù)使用）。某興趣小組的同學(xué)利用其進(jìn)行下列各實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出能用裝置乙制備的一種氣體的化學(xué)方程式________。

（2）小紅同學(xué)通過(guò)查閱資料知道：草酸（H2C2O4）在濃硫酸的催化作用下，加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳和水，則合適的發(fā)生裝置為________（選填“甲”“乙”“丙”之一）。

（3）用草酸制取的一氧化碳?xì)怏w中含有二氧化碳和水蒸氣，現(xiàn)要用該混合氣體來(lái)測(cè)定某Fe2O3 樣品的純度（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并驗(yàn)證氣體生成物的性質(zhì)。按混合氣體→A→B→C 的順序連接儀器（氣體流向從左到右），并檢查裝置的氣密性。

①能證明一氧化碳具有還原性的現(xiàn)象是________。

②實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)前C 裝置直玻璃管中氧化鐵樣品的質(zhì)量為10g，反應(yīng)完全后，繼續(xù)通一氧化碳?xì)怏w直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。此時(shí)測(cè)得固體質(zhì)量變?yōu)?/span>7.3g，計(jì)算該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

③假設(shè)反應(yīng)中未連接裝置A，則②中的計(jì)算結(jié)果與實(shí)際質(zhì)量相比________（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)P點(diǎn)的含義是_______。

(2)t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______(填序號(hào)，下同)；

(3)t2℃時(shí)，將100ga物質(zhì)加入到100g水中并充分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量為______g。

(4)若a中混有少量b，用_________法提純a(填結(jié)晶方法)；

(5)將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到t1℃時(shí)，這三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的發(fā)生裝置應(yīng)選用的裝置儀器是_______（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。若用裝置J收集氧氣，當(dāng)氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先_______，后____。

（3）制備氫氣能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止應(yīng)選用的裝置是_________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，收集裝置應(yīng)選___________。

（4）實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的原理是MnO2+4HCl（濃） MnCl2+Cl2↑+2H2O，制備Cl2應(yīng)選用的裝置是（夾持裝置略去）__________，Cl2能溶于水，密度比空氣大，收集Cl2應(yīng)選用的裝置是_________。

（5）若用如圖裝置收集Cl2，氣體應(yīng)從________口進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如下圖所示，（“→”指向生成物。）其中B是鐵銹的主要成分，G是黃色溶液，A．C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，I是紅褐色沉淀，H不溶于稀硝酸。請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）物質(zhì)I的化學(xué)式是_____，物質(zhì)E的化學(xué)式是_____。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____，基本反應(yīng)類型是_____。

（3）物質(zhì)F屬于_____（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（4）物質(zhì)C呈固態(tài)時(shí)的俗名是_____，用途有_____（寫(xiě)一點(diǎn)即可）；

（5）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列空白。

A B C D E

(1)圖中的粒子共有_______種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第_______周期。

(2)圖中表示的陽(yáng)離子是____________ (用離子符號(hào)表示)，表示的陰離子是__________ (用離子符號(hào)表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A．向一定質(zhì)量的二氧化 錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B. 向等 質(zhì)量的鎂 粉和 鋁粉中分別加入等濃度 的稀鹽酸

C. 鎂在氧氣中燃燒

D. 向一定量鐵粉和銅粉混 合物中加入硫酸銅溶液

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案