把一小包鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中，使其充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得到固體．請你對固體的成分進行探究．
（1）猜想：固體的成分可能是　                                     　．
（2）實驗：請設(shè)計實驗驗證你的猜想．說明實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論．
（1）鐵和銅的混合物；（2）向固體中加入適量的稀鹽酸，固體不溶解，原來的固體是銅．（或向固體中加入過量的稀鹽酸，固體部分溶解，且有氣泡產(chǎn)生，則原來的固體是鐵和銅的混合物）．

試題分析：（1）鐵的活動性比銅強，所以鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故所得固體中一定含有銅，同時也可能含有沒有完全反應(yīng)的鐵；（2）因為銅在氫的后面，不能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，可以采用加酸的方法證明混合物是否有鐵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

麥蘭花學(xué)名叫香雪蘭，花開時節(jié)香味醉人。小紅家里的陽臺上種植了一盆麥蘭花，她發(fā)現(xiàn)爸爸把草木灰灑在麥蘭花盆里，麥蘭花長得特別旺盛，她想知道草木灰的主要成分是什么？于是，她取一些草木灰?guī)Щ貙W(xué)校進行了實驗探究。
【提出問題】草木灰的主要成分是什么？
【查閱資料】 小紅經(jīng)查閱資料得知：草木灰的主要成分是一種含鉀離子的鹽，易溶于水。
【進行猜想】 草木灰的主要成分（1）可能是硝酸鉀；（2）可能是碳酸鉀。
【實驗用品】草木灰、蒸餾水、稀鹽酸、澄清石灰水、燒杯、漏斗、試管、橡皮塞、導(dǎo)氣管等。
【設(shè)計實驗方案】請你針對猜想設(shè)計實驗方案，并進行實驗。
實 驗 步 驟
實 驗 現(xiàn) 象
實 驗 結(jié) 論
（1）取一定量的草木灰于燒杯中，加入適量蒸餾水，攪拌，然后進行       操作。
 
得到無色溶液
 
（2）取少量無色溶液于試管中，然后滴加幾滴酚酞試液
 
溶液變紅色
 
溶液顯         性。
（3）取少量無色溶液于試管中，然后加入少量       ；
                      
                       。
 
有          產(chǎn)生；
澄清石灰水         
 
有                生成，
草木灰的主要成分是碳酸鉀，猜想（2）成立
 
【實驗反思】（1）寫出上述實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：①           ；②            。
（2）草木灰的主要成分是碳酸鉀，它能否與銨態(tài)氮肥混合使用？           ；原因是       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某化學(xué)小組的同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化銅，并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。實驗室現(xiàn)有如圖所示實驗裝置（可重復(fù)使用）。

（1）丙裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是             ，現(xiàn)象是                ，該實驗證明一氧化碳氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是           ，該反應(yīng)中氧化劑是           。
（2）證明一氧化碳存在的另一個現(xiàn)象是            ，氣囊的作用是             。
（3）綜合考慮之后你認為要完成該實驗探究，相關(guān)裝置的連接順序應(yīng)該是              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如下圖所示的實驗裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．
查閱資料：草酸在濃硫酸存在時加熱發(fā)生如下反應(yīng)：
H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O

通過討論，同學(xué)們對這套裝置有了多種認識．
（1）第一小組同學(xué)說：從實驗安全和實驗操作程序看，首先要　           　，實驗開始先加熱A處，實驗結(jié)束時，應(yīng)先停止D處的加熱；從環(huán)境保護角度分析，此裝置存在的明顯不足是　                                                                    　；
（2）第二小組的同學(xué)說：其中B裝置的作用除去CO2；裝置C的作用是　    　；用該實驗裝置可以檢驗一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，E裝置的作用　           　；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                                           　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如圖，裝置氣密性良好），一段時間后，發(fā)現(xiàn)裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高，鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)

[提出問題]導(dǎo)管中液體為何升高？黑色固體物質(zhì)又是什么？
[猜想與假設(shè)]
該黑色固體可能含有：①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì)
[猜想分析]
①影響右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高的物質(zhì)是　　               
②不可能含有氯化鐵，理由是　                  　
③一定含有碳，理由是　                               　
[實驗驗證]
①驗證黑色固體中一定含有碳所選用的試劑是　                                          　
②檢驗黑色固體中是否含有鐵的實驗方法是　                                             　
結(jié)論：鐵釘在食鹽水中比在純水中生銹快

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（1）如圖是實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的裝置圖，回答：

①A是實驗室制取二氧化碳的裝置，內(nèi)裝藥品為　                　；
②B的試管中裝有滴有紫色石蕊的蒸餾水，現(xiàn)象為　                        　；
③裝置C中有澄清石灰水，其中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                          　；
④裝置D中有兩支高低不同的燃著的蠟燭，可觀察低處的蠟燭先滅，高處的蠟燭后滅，說明二氧化碳
具有　                                        　性質(zhì)。
（2）實驗室有一瓶化肥的標簽已脫落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3和尿素[CO（NH2）
2]中的一種，請你完成以下探究：
[猜想]猜想A：該化肥是NH4Cl，猜想B：該化肥是（NH4）2SO4，猜想C：該化肥是NH4HCO3，猜
想D：該化肥是尿素。
[實驗探究]
（Ⅰ）取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體放出，證明猜想　   　不成立。
（Ⅱ）如圖（甲），分別取少量樣品于試管中，滴加適量水振蕩，再選（乙）中　   　溶液滴入試管
中，若無氣泡放出，則猜想　           　不成立。

（Ⅲ）在步驟（Ⅱ）的試管中再滴入（乙）中的　    　溶液，若　     　，則猜想A成立；若　   　，則猜想B成立，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　                                  　（注：乙圖中藥品為食鹽、氯化鋇、鹽酸三種溶液）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

水滑石化學(xué)式為：[Mg6Al2(OH)16CO3]?4H2O（相對分子質(zhì)量為602），是環(huán)保型阻燃劑，它受熱時生成4種不同的氧化物，請寫出該物質(zhì)分解的化學(xué)方程式：　                       　。在醫(yī)藥上，水滑石還能作為抗酸藥，作用于胃和十二指腸潰瘍等，某研究型學(xué)習(xí)小組要測定一種市售的水滑石藥片中水滑石的質(zhì)量分數(shù)。
[查閱資料]水滑石與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：[Mg6Al2（OH）16CO3]?4H2O+9H2SO4＝6MgSO4+Al2（SO4）3+CO2↑+21H2O，藥片中除了水滑石外含有一定量的輔料﹣﹣淀粉等物質(zhì)。
[提出猜想]小華想將該藥片放在空氣中充分灼燒完成測定；小明想通過水滑石與硫酸反應(yīng)原理來完成測定，請你參與探究。
[設(shè)計方案]他們設(shè)計了不同的實驗方案。
小華的方案，稱取10.0g市售的水滑石藥片研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中，充分灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱量剩余固體的質(zhì)量為6.1g，減少的質(zhì)量即為二氧化碳和水的總質(zhì)量，則可求的水滑石藥片中水滑石的質(zhì)量分數(shù)為　     　%。
小明的方案：

（1）小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．取10.0g市售的水滑石藥片研磨成粉末，進行實驗。
[說明]堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物，B裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為　            　。
（2）操作步驟
①連接好裝置，檢查裝置的氣密性②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間的空氣③稱量F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至D中無氣泡冒出⑤打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣⑥再次稱量F的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為0.44g。
（3）問題探究
B、E裝置的作用分別是　                     　、　                          　。若沒有G裝置，則測定的水滑石的質(zhì)量分數(shù)會　       　（填“偏大”、“偏小”、“不變”）。實驗選用稀硫酸而不選用稀鹽酸的理由是　                                                   　。
（4）數(shù)據(jù)計算
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可求得水滑石藥片中水滑石的質(zhì)量分數(shù)為　      　%．（寫出計算過程）。
[方案評價]在上述實驗方案中，你認為合理的實驗方案是　        　（填小華或小明），另一個方案不合理的原因是　                                                                 　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室里，試劑瓶的標簽常因脫落或被腐蝕而丟失，現(xiàn)有失去標簽的6瓶溶液，可能是NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2、Ca（OH）2、HCl、CuSO4七種物質(zhì)中的六種，教師將它們編號為A、B、C、D、E、F，讓同學(xué)們鑒別這六種物質(zhì)，請你參與小明的下列鑒別過程．
[查閱資料]：CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
（1）觀察各種溶液的顏色，其中C瓶為　  　色，是硫酸銅溶液．
（2）做兩兩混合實驗，E與其他四種物質(zhì)混合的實驗現(xiàn)象記錄如下：
 
A
B
D
F
E
無現(xiàn)象
白色沉淀
無色氣泡
白色沉淀
 
由此實驗確定 E是       　（寫化學(xué)式），還能確定　                      　．
（3）若只用酚酞溶液，進一步確定另外三種物質(zhì)的成分，你的實驗設(shè)計是（填下表）：
實驗操作
實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論
　                        
　                   
　                                              
                                                
　                                                 
 
（4）六種物質(zhì)都鑒別出來以后，小明將NaOH溶液和Na2CO3溶液混合，再滴加稀鹽酸，從開始滴加稀鹽酸到過量的現(xiàn)象是　                          　；此時溶液中的溶質(zhì)為　                　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)過程中，可以判斷反應(yīng)發(fā)生的方法有多種。
（1）向盛有10mL稀鹽酸的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用pH計（測pH的儀器）測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：
加入NaOH溶液的體積/mL
0
2
4
6
8
10
12
14
燒杯中溶液的pH
1.1
1.2
1.4
1.6
2.0
7.0
11.0
12.2
 
當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為      mL時，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。
（2）在圖的實驗中，當(dāng)觀察到的現(xiàn)象是　    　　就可證明NaOH與HCl發(fā)生了反應(yīng)。

（3）不使用指示劑或pH試紙等方法，也可證明反應(yīng)發(fā)生。向稀鹽酸和氫氧化鈉混合后的溶液中加入一種物質(zhì)，若沒有明顯現(xiàn)象出現(xiàn)，說明溶液失去了酸性，從而證明稀鹽酸和氫氧化鈉已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，則該合理的物質(zhì)是　          　。

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同步練習(xí)冊答案