【題目】下列處理方法不可行的是（ ）

A.炒菜時油鍋不慎起火，可用鍋蓋蓋滅

B.酒精燈著火時，用濕布蓋滅

C.圖書館著火時，可用二氧化碳滅火器噴滅

D.天然氣泄漏時，迅速打開抽風機通風換氣

【答案】D

【解析】

A、炒菜時油鍋不慎起火，可用鍋蓋蓋滅，隔絕空氣，可行；

B、少量酒精漏在實驗臺面上著火時，用濕布蓋滅或用沙子蓋滅，使可燃物隔絕了空氣，可行；

C、圖書、檔案等貴重設備、精密儀器等不可被水或泡沫等污染，所以圖書館著火時，可以用液態(tài)二氧化碳滅火器噴滅；

D、天然氣泄漏時，先關閉閥門，再開窗通風，千萬不能使用電器（包括開燈、開抽風機等），因為天然氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到電火花容易發(fā)生爆炸。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥，屬于鉀肥的是

A.NH4HCO3

B.KCl

C.Ca(H2PO4) 2

D.CO (NH2) 2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命的源泉，“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán)，請回答下面有關問題。
（1）從微觀的角度看，水分子是由構(gòu)成的。
（2）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：

成分

Ca

K

Zn

F

含量（mg/L）

20

3

0.06

0.02


這里Ca、K、 Zn、F是指（填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）。

（3）水在通電的條件下可以發(fā)生分解反應，寫出該反應的化學方程式 ， 在如圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，甲、乙管中氣體的體積之比為。
（4）水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。請參與討論下列有關問題：
（Ⅰ）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是。
（Ⅱ）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

②對應的作用是（填字母序號，下同），③對應的作用是。
A．殺菌消毒 B．吸附雜質(zhì) C．過濾
（Ⅲ）下列做法會造成水體污染的有 。
A．工業(yè)廢水直接排放 B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（Ⅳ）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是。
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水 B．水的蒸發(fā)
C．水的電解 D．水的凈化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不屬于有機物的是

A.碳酸B.乙醇C.甲烷D.蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.稀釋濃硫酸
B.蒸發(fā)食鹽水
C.量取35mL液體
D.測定空氣里氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸的是（ ）

A.氮氣B.液化石油氣

C.天然氣D.水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a。
（2）若用A裝置制氧氣，其反應的化學方程式為 ， 在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是。 若要制取二氧化碳，其化學方程式為 。 若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放（填寫試劑名稱）。
（3）實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從端進入（填“b”或“c”），有同學認為只要經(jīng)過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是。
（4）某化學興趣小組設計實驗甲、乙（裝置如下圖）探究二氧化氮氣體能否使帶火星木條復燃。

【資料】Ⅰ.硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮氣體（有毒）和氧氣。
Ⅱ.同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。
①甲實驗中硝酸銅加熱分解的化學方程式為 ， NaOH溶液的作用 是。
②根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象得出“NO2能使帶火星木條復燃”的結(jié)論。請你從氣體的組成角度分析，該結(jié)論正確的理由是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2017滄州一模）下列關于科學知識的應用正確的是（　　）

A.用小蘇打治療胃酸過多

B.用甲醛浸泡水產(chǎn)品保鮮

C.醫(yī)院用紅外線殺菌消毒

D.汽車發(fā)動機工作時將燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關于水的說法正確的是

A.自來水廠生產(chǎn)出的自來水屬于純凈物

B.淡水是取之不盡、用之不竭的資源

C.電解水時生成氫氣和氧氣的體積比約為1: 2

D.加入明礬能使水中的一些雜質(zhì)沉降

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