下列四個探究實(shí)例：①探究影響物質(zhì)溶解性的因素  ②探究空氣中氧氣的含量  ③探究燃燒的條件  ④探究鐵的銹蝕條件．其中主要研究方法相同的是（　　）
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④
考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本方法
專題：科學(xué)探究
分析：化學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“模型法”、“類比法”、“實(shí)驗(yàn)法”等方法．
解答：解：①探究影響物質(zhì)溶解性的因素，采用的是控制變量法；  
②探究空氣中氧氣的含量，采用的是實(shí)驗(yàn)法；
③探究燃燒的條件，采用的是控制變量法；
④探究鐵的銹蝕條件，采用的是控制變量法．
故選C．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)研究方法的了解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從H、C、N、O、K五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆笥没瘜W(xué)用語填空．
（1）兩個氫氧根離子
 
；   （2）顯+3價氮的氧化物
 
；
（3）碘酒中的溶劑
 
；   （4）一種復(fù)合肥料
 
；
（5）一種氧化物和一種堿反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法，其中正確的是（　　）
①純凈水和礦泉水都是純凈物；
②用活性炭可將硬水進(jìn)行軟化；
③生鐵的含碳量比鋼的含碳量高；
④自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用；
⑤合金比組成合金的純金屬強(qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好；
⑥物質(zhì)溶于水形成的稀溶液的凝固點(diǎn)降低、沸點(diǎn)升高．
A、①⑤⑥B、③⑤⑥
C、②④⑤D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
稱量氫氧化鈉固體
B、
稀釋濃硫酸
C、
檢驗(yàn)氧氣
D、
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A、MnO2
B、O2
C、KOH
D、HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C、分別蘸有濃鹽酸與濃氨水的玻璃棒靠近產(chǎn)生白煙
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要使一接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，以下措施中不能達(dá)到目的是（　　）
A、恒溫蒸發(fā)溶劑B、加水
C、降低溫度D、加入適量硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中含量較多，且能夠用以填充食品包裝袋的氣體是（　�。�
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、稀有氣體D、二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案