在反應(yīng)A+B=C+D中，10克A和8克B恰好完全反應(yīng)生成6克C，則生成D的質(zhì)量為（　　）
A、10克B、6克
C、8克D、12克
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成D的質(zhì)量為：10g+8g-6g=12g，
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4.6g某有機(jī)物完全燃燒時(shí)需消耗9.6g氧氣，生成8.8g二氧化碳和5.4gH2O，該有機(jī)物中（　�。�
A、只含碳、氫兩種元素
B、只含碳元素
C、含有碳、氫、氧三種元素
D、可能含氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各種物質(zhì)中含有相同原子團(tuán)的是（　�。�
A、KMnO4、K2MnO4
B、MnO2、SO2
C、HgO、H2O
D、ZnSO4、BaSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)；⑥能否與空氣中的成分反應(yīng)，必須考慮的是（　�。�
A、①②③⑤B、②③④⑥
C、③④⑤⑥D、②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素X和元系Y的原子核外電子數(shù)分別為6和1，則它們組成的化合物的化學(xué)式為（　�。�
A、Y2X
B、XY2
C、X2Y
D、XY

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B、木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光，生成有刺激性氣味的氣體
C、鎂在氧氣中燃燒，生成白色固體
D、打開濃鹽酸的瓶塞能看到白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雙氧水的化學(xué)式為“H2O2”，有關(guān)其組成的敘述正確的是（　　）
A、雙氧水由氫原子和氧原子構(gòu)成
B、雙氧水由氫氣和氧氣構(gòu)成
C、雙氧水由兩個(gè)氫元素與兩個(gè)氧元素構(gòu)成
D、雙氧水由氫氧兩種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．錯(cuò)誤操作常會(huì)引起不良后果，請(qǐng)說出可能引起下述后果的原因．
（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶破裂
（2）加入石灰石時(shí)試管破裂
（3）實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)將石灰石樣品15g與105.4g稀鹽酸放入燒杯中充分反應(yīng)（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)時(shí)間與反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示：
反應(yīng)時(shí)間/s202020202020
質(zhì)量/g119.52118.64117.76116.88116116
請(qǐng)計(jì)算回答：
（1）反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為
 
 g，樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量為
 
 g；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案