9.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題.
發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置
(1)寫出圖中儀器a的名稱:鐵架臺.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A(填字母).
(3)實驗室常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,該反應(yīng)生成的二氧化碳氣體中常混有少量氯化氫氣體,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的②口(填“①”或“②”)通入.

分析 (1)認識儀器名稱;
(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;結(jié)合除雜方法分析.

解答 解:(1)儀器a是鐵架臺;故填:鐵架臺;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可.故答案為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;A;
(3)大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的長管進入,短管排出;故填:大理石或石灰石;稀鹽酸;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;②.

點評 本題主要考查根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇制取氣體的發(fā)生裝置和收集氣體的收集裝置,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)與人類生活息息相關(guān).請回答下列問題.
(1)生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是灼燒聞氣味.
(2)汕頭人家中常煲“豬骨湯”,老年人常喝可以補鈣,預(yù)防骨質(zhì)疏松癥.
(3)汕頭的“炭燒豬肉脯”中能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是油脂(或蛋白質(zhì)).
(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是與氧氣隔絕.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.化學(xué)李老師在《燃燒的條件》教學(xué)中,改進了教材中的實驗,如圖所示,在銅片上儀器a,請回答:
(1)儀器a的名稱是燒杯.
(2)罩上儀器a的作用是防止五氧化二磷逸散到空氣中,污染空氣.
(3)對照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是物質(zhì)燃燒需要達到著火點.
(4)實驗中小明觀察到熱水中的②白磷由塊狀迅速熔化成液滴狀,但不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技息息相關(guān),請結(jié)合你的化學(xué)知識回答下列問題.
(1)春光爛漫,沁人心脾,在遠處就能聞到花香,說明分子很小且不斷運動的.
(2)為了保證飲用水的安全衛(wèi)生,人們常向水中加入一種消毒泡騰片,其有效成分是二氧化氯. 二氧化氯(化學(xué)式為ClO2)中氯元素的化合價為+4.
(3)合理膳食有益于人體健康.一些新鮮的蔬菜和水果中因含有豐富的有機化合物維生素能起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝的作用.
(4)C60是制作某種鋰電池的原料,電池使用時能量轉(zhuǎn)化形式是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(5)無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅.工業(yè)制硅的反應(yīng)化學(xué)方程式之一為:2X+SiCl4═Si+4HCl.該反應(yīng)中,X的化學(xué)式是H2
(6)人體因攝入鐵元素不足易導(dǎo)致的疾病是貧血,服用藥物硫酸亞鐵(化學(xué)式為FeS04)可補充人體內(nèi)的鐵元素.某患者每天另需補充1.4g鐵元素,服用的藥物中含硫酸亞鐵的質(zhì)量至少為3.8g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.自制的簡易凈水器如圖所示,渾濁的河水變成清水.其中細沙的作用是( 。
A.沉淀B.吸附C.過濾D.消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.在實驗探究課上,化學(xué)老師給大家的是“貝貝熊暖貼”.它是一種一次性取暖片.它的填充物的主要成分是什么?這個問題引起了同學(xué)們的好奇.剪開內(nèi)包裝,倒出其中的粉末,發(fā)現(xiàn)呈黑色.老師告訴大家,黑色粉末里含有活性炭、鐵粉、氧化銅中的一種或幾種.請你一起參與同學(xué)們的探究:
【猜想假設(shè)】①只有活性炭  ②鐵粉和活性炭  ③鐵粉和氧化銅  (4)鐵粉、活性炭、氧化銅
【查閱資料】
同學(xué)們上網(wǎng)查閱了有關(guān)氧化銅的知識:黑色粉末,不能被磁鐵吸引,不具有可燃性,能和稀硫酸反應(yīng)形成藍色溶液.
【設(shè)計實驗】
(1)同學(xué)們先用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)粉末有一部分能被吸引,則可排除猜想①(填編號),因為粉末中一定含有鐵粉.
(2)為了進一步確定粉末的成分,同學(xué)們又另取一定量該粉末,加入足量稀硫酸中微熱,溶液不變藍,則可證明粉末中一定沒有氧化銅.該過程中的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2
【得出結(jié)論】這種暖貼片填充物的主要成分是鐵粉和活性炭.
【交流反思】該暖貼為什么被稱作一次性取暖片?你認為是因為它在發(fā)熱過程中發(fā)生了化學(xué)變化,發(fā)熱過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列客家特色食品中富含蛋白質(zhì)的是(  )
A.大埔蜜柚B.白渡牛肉干C.平遠臍橙D.豐順八鄉(xiāng)山番薯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.榮獲2015年諾貝爾獎的中國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提純青蒿素(C15H22O3),青蒿素對瘧疾有良好療效,下列有關(guān)青蒿素的說法不正確的是( 。
A.相對分子質(zhì)量為282
B.其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C.其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90:11:40
D.每個分子中含有15個碳原子,22個氫原子和5個氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)實驗中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液.請回答:
(1)某同學(xué)要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g.需要氯化鈉的質(zhì)量為7.5克,該同學(xué)按下圖所示步驟依次操作:

其中操作錯誤的步驟是AB(填字母);E中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.
(2)若如圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則該同學(xué)稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為2.5克.

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