【題目】制造性能優(yōu)良的氫燃料電池是新能源開(kāi)發(fā)中的重點(diǎn)研究課題。如圖是一種實(shí)用氫氧燃料電池的結(jié)構(gòu)剖面圖。

（1）常溫下，氫氣和氧氣在電池中反應(yīng)生成水，電池將反應(yīng)的_____能轉(zhuǎn)化成電能。氫氧燃料電池的優(yōu)點(diǎn)除能量轉(zhuǎn)化率高外，還有_____（寫一點(diǎn)即可）。

（2）電池內(nèi)的KOH溶液起導(dǎo)電作用，工作過(guò)程中，電池內(nèi)溶液的pH將會(huì)_____（填“增大”或“減小”或“不變”）

（3）氫氣作為能源目前還難以廣泛應(yīng)用，請(qǐng)寫出其中一點(diǎn)原因_____。

【答案】氫 環(huán)保 減小 經(jīng)濟(jì)的制氫方法有待尋找，需要解決氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)葐?wèn)題

【解析】

（1）常溫下，氫氣和氧氣在電池中反應(yīng)生成水，電池將反應(yīng)的氫能轉(zhuǎn)化成電能。氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)主要有三點(diǎn)：資源豐富（水中含氫元素）、燃燒時(shí)放熱量大、產(chǎn)物是水無(wú)污染；故填：氫；環(huán)保；

（2）電池內(nèi)的KOH溶液起導(dǎo)電作用，工作過(guò)程中，電池內(nèi)水增多，溶液的堿性減弱，pH將會(huì)變小；故填：減�。�

（3）目前在生產(chǎn)和生活中還沒(méi)有大量應(yīng)用氫能源是沒(méi)找到合適、廉價(jià)的制氫方法及合理、安全的儲(chǔ)存和運(yùn)輸方法。故填：經(jīng)濟(jì)的制氫方法有待尋找，需要解決氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)葐?wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D分別為氫氧化鈣、稀鹽酸、氯化鐵、碳酸鈣、氧化鐵、二氧化碳等六種物質(zhì)中的一種。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連的兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）若D溶液呈黃色，則A的俗稱為___________， C物質(zhì)的顏色為___________，B轉(zhuǎn)化為D 的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（2）若C為碳酸鈣，則B物質(zhì)是________________， A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

（小資料）

Ⅰ、貝殼的主要成分是CaCO3；

Ⅱ、飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應(yīng)為：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3；NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl。

（1）上述流程中不涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

（2）過(guò)程②中主要操作的名稱是_____。

（3）過(guò)程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】飛機(jī)C919是我國(guó)自行研制的，標(biāo)志著我國(guó)飛機(jī)制造技術(shù)的飛躍。請(qǐng)回答：

（1）利用CO還原赤鐵礦石可制得鐵單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（2）飛機(jī)上的螺絲釘一般不用鐵質(zhì)的，其原因是鐵易與___反應(yīng)而生銹。

（3）鋁比鐵活潑，但鋁制品耐腐蝕的原因是___。

（4）飛機(jī)的廚房為乘客提供了以下食物：快餐、雪碧、牛奶、蔬菜面條等。蔬菜面條比普通面條多提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是___。

（5）飛機(jī)急救箱中備有消毒劑過(guò)氧化氫溶液，過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為___。

（6）飛機(jī)上的座椅套采用耐磨耐腐蝕的“尼龍”，它屬于___材料。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 時(shí)，將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，可得�?/span>90ga的飽和溶液

B. 時(shí)，三者的溶解度大小關(guān)系是：

C. 時(shí)，a與c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同

D. 將時(shí)a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到，溶液仍然是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面的裝置和儀器用品圖示回答問(wèn)題：

（1）儀器⑤的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石與酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，可用⑥、⑦和_____組裝成能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，⑥中裝入的大理石須是_____（填“粉狀”或“塊狀”）的，⑦中裝入的酸通常是_____（寫名稱）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。若要達(dá)到控制該反應(yīng)速率的目的，可用圖中的_____（填序號(hào)）組裝成發(fā)生裝置。若選擇①②③⑧組裝成排空氣收集氧氣的裝置，則氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）口通入。

（4）小明同學(xué)利用（3）制得的氧氣并設(shè)計(jì)下列裝置來(lái)測(cè)定一種氧化銅和炭粉的混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

①儀器組裝好后要檢查裝置的_____。

②A、C兩瓶中所裝試劑依次為_____、_____（選填序號(hào)）

I．碳酸氫鈉溶液Ⅱ．濃NaOH溶液Ⅲ．濃硫酸

③小明設(shè)計(jì)裝置D的意圖是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)。

[對(duì)固體猜想]

猜想1:全部是NaOH；猜想2:全部是Na2CO3；猜想3:__________________。

[實(shí)驗(yàn)和推斷]

(1)若A是鹽酸，現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。

(2)若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a為白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞溶液變紅，該實(shí)驗(yàn)________________ (填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH。

(3)若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為________________，現(xiàn)象b為________________，則猜想2成立。

[反思]久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二十一世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì)，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。

（1）海水曬鹽：下圖是利用海水提取粗鹽的過(guò)程。

海水曬鹽是________________ (填“物理”或“化學(xué)”)變化，上圖中①是___________(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)。

（2）粗鹽提純：粗鹽中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4和泥沙，某同學(xué)將該粗鹽進(jìn)行提純。

①將粗鹽加適量水溶解，然后進(jìn)行________________，除去泥沙等難溶性雜質(zhì)，得到澄清溶液；

②向所得的澄清溶液中依次加入稍過(guò)量的BaC12溶液、NaOH溶液和________________(用化學(xué)式表示)溶液，除去生成的沉淀后，再滴加稍過(guò)量的稀鹽酸，得到較純凈的NaCl溶液。

③蒸發(fā)溶液，當(dāng)________________時(shí)停止加熱，他注意到不能立即把直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，以免燙壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

（3）氯堿工業(yè)基本流程：

由圖示可知，該工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________________。

（4）海水制鎂流程：

寫出步驟①中生成Mg (OH)2的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱：________；

（2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是________，選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣________的性質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；

（3）通常情況下，SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實(shí)驗(yàn)室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2．實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從_____口（填“a”或“b”）進(jìn)入，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案