【題目】某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗

【實驗】

①檢查裝置的氣密性,氣密性良好。

②向A瓶中加滿80℃熱水,將盛有白磷的帶孔燃燒匙快速浸沒熱水中,塞緊瓶塞,白磷不燃燒。

③打開K1、K2,從a口向A瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關(guān)閉K1、K2。此時進入量筒B中水的體積為200mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒。

(1)對比步驟②和③的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是____________;白磷燃燒的反應(yīng)方程式為___________________________。

(2)待裝置冷卻一段時間后,打開K2,如果觀察到__________,說明空氣中氧氣的體積約占1/5。若實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于1/5,原因可能是__________(答一條即可)。

【答案】 可燃物與氧氣接觸 4P+5O22P2O5 (量筒中的)水進入集氣瓶(A)中的體積為40mL 白磷的量不足(或溫度未冷卻至反應(yīng)前的溫度)

【解析】(1)可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸、達到著火點,步驟Ⅱ中的白磷與氧氣接觸,但溫度沒有達到白磷的著火點,步驟Ⅳ中的白磷與氧氣接觸,溫度達到白磷的著火點,因此通過對比可得出可燃物燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點;反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5

(2)步驟Ⅳ中裝置A內(nèi)的空氣為200mL,因此要得出氧氣約占空氣體積的1/5,因此消耗的氧氣應(yīng)該是200mL× =40mL,則觀察到的現(xiàn)象是水倒流進A40mL;影響實驗結(jié)果偏小的因素可能是氣密性不好、未等裝置冷卻就打開夾子等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“●”“○”代表兩種不同的原子,下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀模擬圖,請回答問題:

(1)C圖中補充相關(guān)粒子,以使其正確。______________

(2)上述物質(zhì)中可能屬于氧化物的是_____________(A、B、C填寫)。

(3)該變化中發(fā)生改變的粒子是______________(畫粒子圖)。

(4)寫出符合此反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(  )

A. 硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

B. 溫度升高,飽和硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小

C. 20 ℃和40 ℃的兩份硝酸鉀溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

D. 10 ℃時,飽和硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是21%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的性質(zhì),做了下列實驗:

A 中現(xiàn)象______;B 中反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。

② 通過 A B 實驗不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱,需補充一個實驗達到 實驗?zāi)康,寫出該反?yīng)的化學(xué)方程式為______

③ 實驗 C 中物質(zhì)充分反應(yīng)后,猜想試管中溶液的溶質(zhì)是

Ⅰ. Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3 Ⅱ. Fe (NO3)2、AgNO3 Ⅲ.Fe (NO3)2、Cu(NO3)2 Ⅳ.________。 其中只有一個不合理的猜想是_______。(填編號)

④ 進行定量實驗可確定猜想。

操作Ⅰ是______。根據(jù)數(shù)據(jù)分析,中猜想______成立(填編號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】泰州市某化工廠一車間排放到廢水池的廢水透明、澄清、略顯藍色。小黃同學(xué)取了一瓶廢水進行如下實驗取一定量的廢水加過量的稀硝酸,無現(xiàn)象,再加硝酸銀溶液,又不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾,將所得的濾液分成兩份,一份濾液加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液加入NaOH溶液,產(chǎn)生藍色沉淀。試回答:

(1)加入硝酸銀溶液時,生成的白色沉淀是____(填化學(xué)式,下同);加入NaOH溶液時生成的藍色沉淀是______

(2)廢水中一定不含有的物質(zhì)是_______

A.氯化物 B.硫酸鹽 C.硝酸鹽 D.碳酸鹽

(3)小黃同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去金屬離子的實驗方案如下;

【已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可發(fā)生化合反應(yīng)生成紅褐色的Fe(OH)3

①金屬X為_____,固體A中一定含有的物質(zhì)為____(填化學(xué)式)

②第III步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____第IV步生成的白色沉淀為_____(填化學(xué)式)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是重要的自然資源。

(1)如圖所示,試管2內(nèi)得到的氣體是_____,該實驗可以證明水是由_____組成。

(2)區(qū)別硬水和軟水通?捎_____,生活中可以通過_____方法降低水的硬度。

(3)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣(化學(xué)式為Ca(ClO)2,可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式是_____。

(4)下列做法中,有利于保護水資源的是_____(填字母序號)。

A.使用節(jié)水型馬桶 B.合理施用農(nóng)藥和化肥 C.生活污水任意排放。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】)某研究性學(xué)習(xí)小組通過鐵與鹽酸反應(yīng)的實驗,研究影響反應(yīng)速率的因素(鐵的質(zhì)量相等,鐵塊的形狀一樣,鹽酸均過量),甲同學(xué)設(shè)計實驗如下表:

請回答:

(1)寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。

(2)實驗①和③是研究_____________________ 對鐵與鹽酸反應(yīng)速率的影響;欲探究溫度對鐵與鹽酸反應(yīng)速率的影響,應(yīng)選擇的實驗是_______(填實驗編號);已知實驗①和②中,②的反應(yīng)速率較快,你認為其原因可能是_______________

(3)若四組實驗均以收集到500 mL(已轉(zhuǎn)化為標準狀況下)氫氣為標準,則上述實驗中還需要測定的數(shù)據(jù)是_________________

(4)用一定量的質(zhì)量分數(shù)為15%的稀鹽酸制取氫氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量將_______(選填減小”“不變增大”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度時,將20g KNO3固體溶解在100g水中恰好飽和,該飽和溶液的敘述正確的是( )

A. m(溶質(zhì))∶m(溶劑)=20∶120 B. 降溫后,有固體析出

C. 升高后,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大 D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是通過白磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗,下列說法錯誤的是

A.反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量

B.白磷燃燒結(jié)束,錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量

C.實驗過程中氣球先變大后變癟

D.瓶底的細砂起隔熱作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案