分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;
(3)①根據(jù)化學反應的原理以及化學方程式的寫法來分析;
②根據(jù)反應的條件以及實驗的注意事項來分析;
③根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項來分析.
解答 解:(1)儀器a的名稱是試管;故填:試管;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,屬于固液常溫型,所以可選擇裝置A或B.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故填:AD或BD;
(3)①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解為氯化鉀和氧氣;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
②用氯酸鉀制取氧氣需要加熱,所以添加酒精燈;給試管中的固體加熱時,為了防止冷凝水倒流炸裂試管,試管口要略向下傾斜;故填:酒精燈;試管口略向下傾斜;
③用改進后的裝置進行實驗,為了防止冷水倒吸炸裂試管,氧氣收集完備后結(jié)束實驗時應先把導管移出水面,然后熄滅酒精燈.故填:把導管移出水面;熄滅酒精燈.
點評 本題主要考查儀器的用途、化學方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變 | |
B. | W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75% | |
C. | 參加反應的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4 | |
D. | 反應前后各元素的化合價均不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都是單質(zhì)與單質(zhì)反應 | B. | 都是氧化反應 | ||
C. | 都生成了化合物 | D. | 都生成了氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “超純水”是不含任何其他物質(zhì)的水 | |
B. | “純天然飲料”中不含任何化學物質(zhì) | |
C. | 地球上沒有水,就沒有人類和所有動植物 | |
D. | 自然界的水取之不盡,用之不竭,所以不必節(jié)約用水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上的水資源是豐富的,淡水資源卻很少,至約占全球水儲量的5.23% | |
B. | 空氣是一種寶貴的資源,其中氮氣約占空氣質(zhì)量的78% | |
C. | 地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素 | |
D. | 農(nóng)業(yè)和園林將噴灌改為滴灌、漫灌,可以節(jié)約用水 |
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