【題目】A~E為初中化學中常見的不同類別的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去),其中AD的反應常用作實驗室制取氫氣,E是一種藍色溶液,回答下列問題:

1)寫出物質(zhì)A的化學式:____________________

2)寫出符合反應①的化學方程式:_______________________________。

3)圖中所有反應中沒有涉及的基本反應類型是___________

4)寫出C的一條用途_________________________。

【答案】H2SO4 CuO+ H2SO4=CuSO4+ H2OCu(OH)2+ H2SO4=CuSO4+ 2H2O 分解反應 改良酸性土壤等

【解析】

AD的反應常用作實驗室制取氫氣,則AD一種是酸,另一種是鋅,E是一種藍色溶液,所以E通常是硫酸銅溶液,D能與E反應,所以D是鋅,A是酸,通常是稀硫酸,A能生成E,所以推理正確,由于A、B、CD、E是不同類別的物質(zhì),所以BC一種是堿,一種是氧化物,能與酸反應的氧化物通常是金屬氧化物,所以B可能是氧化鈣,C可能是氫氧化鈣,代入發(fā)現(xiàn)推理合理。

1)由分析知,物質(zhì)A是稀硫酸,它的化學式為:H2SO4

2)反應①是稀硫酸生成硫酸銅,所以它的化學方程式為:CuO+ H2SO4=CuSO4+ H2OCu(OH)2+ H2SO4=CuSO4+ 2H2O;

3)圖中有金屬與酸的置換反應,金屬氧化物與酸、堿與酸、鹽與酸的復分解反應,有金屬氧化物生成堿的化合反應,沒有分解反應,故填:分解反應;

4)由分析知C可能是氫氧化鈣,它常用來改良酸性土壤,故填:改良酸性土壤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗探究是學習化學的重要途徑。

在一次實驗探究活動中,老師用酸性鋅錳電池與同學們一起進行實驗探究,電池內(nèi)部的結(jié)構(gòu)如圖1所示,請你一起參與他們的探究。

(查閱資料)

(1)金屬鋅(含有少量的鐵)

(2)糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnC12NH4Cl等組成

(3)有關(guān)數(shù)據(jù)見下表

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

NH4Cl

29.3

37.2

45.8

55.3

65.6

77.3

ZnCl2

343

395

452

488

541

614

(實驗探究一)老師取適量黑色糊狀填充物,按圖2所示實驗流程進行探究。

(1)一致認為溶液A中溶質(zhì)主要有_________(填寫化學式;

(2)欲從固體M 中得到較純的MnO2,操作Ⅲ可采用的簡便方法是________。

(實驗探究二)小明取電池外殼鋅皮,用砂紙打磨干凈,剪成小塊,進行實驗。

3)取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中, 實驗中可觀察到的現(xiàn)象_______

4)下列各組物質(zhì)混合后,也能生成ZnCl2的有_______(填字母序號)

A ZnO與稀鹽酸 B ZnNaCl溶液 C Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液

5)化學課代表另取一塊鋅皮放入盛有一定CuSO4溶液的燒杯中,充分反應后得到溶液E和固體F。當溶液E中只含有一種溶質(zhì)時,該溶質(zhì)是______(填化學式);當固體F中只含一種物質(zhì)時,溶液E中最少含有______種溶質(zhì)。

6)老師稱取6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應,則生成氫氣的質(zhì)量______(填>、<=0.2g.

7)某化學活動小組為測定由氧化銅和銅組成混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),取該固體混合物20g,將其加入100g某稀硫酸中,恰好完全反應,測得剩余固體的質(zhì)量為4g,計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。(計算結(jié)果精確到0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知燒杯中裝有200g硫酸和硫酸鋅混合溶液,其含硫酸鋅12.1g。向燒杯中逐漸加入鋅粒,放出氣體質(zhì)量與加入鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖14所示。當恰好完全反應時,所得的溶液為不飽和溶液。

請計算:

(1)m的值。

(2)原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)。

(3)恰好完全反應時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體可能由NH4Cl、Na2 SO4Na2 CO3、Ba(OH)2、ZnCl2中的一種或幾種組成,為確定其成分,進行了如下實驗,請回答下列問題.

1)刺激性氣體的化學式為_____;

2)根據(jù)流程圖所示實驗,能確認原白色固體中一定含有的物質(zhì)是_____;

3)取白色固體B,繼續(xù)加入足量稀硝酸,若觀察到仍有白色固體剩余,則產(chǎn)生這種剩余白色固體的反應化學方程式為_____;

4)證明ZnCl2是否存在的實驗操作為_____.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。

1)甲實驗中儀器a的名稱是____________;用裝置來收集氧氣時,若____________說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,然后將集氣瓶正放在桌面上。

2)乙是教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進裝置。實驗結(jié)束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是_________,盛滿石灰水的裝置在此實驗中的作用:①檢驗并吸收反應生成的CO;②_______。

3)丙是探究三種金屬 FeCu、Ag 活動性順序的實驗。你認為C試管中的X可能是_____(填一種即可),才能得出正確的探究結(jié)論:Fe Cu Ag。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為mH2O2溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaONaOH的混合物)。下列說法正確的是

A. 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接,均能達到實驗目的

B. 稱量裝置I反應前及完全反應冷卻后的質(zhì)量,可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

C. 若用裝置IV收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導管口處驗滿

D. 若用裝置V測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A是鐵元素在元素周期表中的信息,B、CD、E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。

1)圖A中,數(shù)字“55.85“的意義是_____;

2)分析B、C、D、E可知:

BC、D粒子的共同點之一是_____。

②四種粒子中屬于金屬原子的是_____

③可以相互轉(zhuǎn)化的粒子是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】H2S劇毒,可用FeCl3、FeCl2CuCl2的混合液處理并得到化工原料S(如圖)。下列說法不正確的是(  )

A. 在如圖的轉(zhuǎn)化中,化合價改變的元素有Fe、SO

B. 該反應的總方程式:2H2S+O22S+2H2O

C. 轉(zhuǎn)化I發(fā)生的反應:H2S+CuCl2=CuS+2HCl

D. 隨著反應的進行,整個溶液的pH值逐漸減小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)開始反應前a,b兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則b管下方導線應接電源的_____(填“正”或“負”)極,用_____驗證b管中的氣體,寫出電解水的方程式_____

(2)說明水是一種化合物的實驗事實:_____。

(3)電解水時實際收集到的氫氣與氧氣的氣體體積比大于21,原因是_____(答一條即可)

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