請解釋下列變化:
(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息 ______________________________。
(2)圖二所示反應的文字表達式為_____________________________________;
該反應的微觀過程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示____
____________________________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示。
硝酸銨 化學式:NH4NO3 凈重:50 kg 含氮量:≥30% 注意事項:密封貯存 防潮防曬 隔絕熱源 |
(1)硝酸銨屬化學肥料中的 (填序號)。
A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥
(2)硝酸銨應具有的性質(zhì)是 (填序號)。
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
(3)硝酸銨能與強堿反應,其中與燒堿反應的方程式為
NH4NO3+NaOH====NaNO3+NH3↑+X,
則X的化學式是 ;施用該類肥料時,要避免與 (填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會降低肥效。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后向沉淀中滴加鹽酸,沉淀的量、產(chǎn)生氣體的量與加入鹽酸體積的關系如下圖所示。由此推斷白色固體中( 。
A.可能存在NaOH
B.可能存在Na2SO4
C.肯定不存在BaCl2
D.肯定只存在Na2CO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知一個氨氣(NH3)分子的質(zhì)量小于一個氯化氫(HCl)分子的質(zhì)量,且分子運動速率和其質(zhì)量成反比。已知氨氣和氯化氫極易溶于水。又知氨氣與氯化氫相遇發(fā)生如下化學反應:氨氣+氯化氫→氯化銨(白色固體)。A中充滿HCl氣體。B中充滿NH3氣體。當反應發(fā)生時會看到有大量白煙生成。實驗裝置如圖所示。
(1)若要在該裝置中產(chǎn)生白煙現(xiàn)象,應怎樣操作? ____________ 白煙首先產(chǎn)生在________(填“A”或“B”)瓶,原因是 ______________________________。
這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化銨晶體。從這個實驗你能獲得的信息是(任寫一點): __________________________________________。
(2)若要在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,應怎樣操作? __________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增設了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物,主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是( 。
A.舉行“地球一小時"熄燈活動
B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)
C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D.為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車
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科目:初中化學 來源: 題型:
農(nóng)墾“清河泉”米業(yè)是一家集稻米加工、發(fā)電與供暖于一體的私營企業(yè).請根據(jù)材料回答問題:
(1)該企業(yè)用稻殼發(fā)電,開發(fā)利用生物質(zhì)能,請從資源和環(huán)境兩個角度說明這樣做的優(yōu)點;
(2)該企業(yè)還建立了多個沼氣池,沼氣是 (填“可再生”或“不可再生”)能源,請寫出其燃燒的化學方程式.
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