分析 (1)根據(jù)低碳經(jīng)濟的主要特征:低能耗和高效能,減少溫室氣體的排放進行分析;
(2)①由第一個反應(yīng)得到的生成物考慮;②根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件分析解答.
解答 解:(1)由于“低碳經(jīng)濟”理念是減少含碳物質(zhì)的排放.大力發(fā)展火力發(fā)電需要燃燒大量的化石燃料,產(chǎn)生大量的含碳物質(zhì),不符合低碳經(jīng)濟的理念.
(2)①由第一個反應(yīng)得到的生成物是KHCO3推出,分解池中高溫分解的方程式是KHCO3分解的方程式.由于第一個池中反應(yīng)物中含有K2CO3第二個池中生成物中也有K2CO3,所以K2CO3是可循環(huán)利用的物質(zhì).
②根據(jù)反應(yīng)物為二氧化碳和氫氣,生成物是甲醇(CH3OH)和水,再進行配平.若氣體X是CH4,它與CO2的質(zhì)量比是4:11,設(shè)CH4的質(zhì)量為4,CO2的質(zhì)量為11,用它們的質(zhì)量除以它們的相對分子質(zhì)量,算出它們的分子個數(shù),再根據(jù)原子利用率最高,推出屬于化合反應(yīng),進而求出有機物化學(xué)式.
故答案為:(1)②;(2)①K2CO3;②3H2+CO2=CH3OH+H2O,C2H4O2.
點評 此題涉及的知識點很多,有環(huán)保知識,也有有關(guān)方程式書寫,還有化學(xué)式的計算.但整個題目難度不算很大,有關(guān)化學(xué)方程式的書寫,我們用到了利用化學(xué)式求分子個數(shù)比值的知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣助燃 | B. | 氫氣可燃 | C. | 氦氣密度小 | D. | 木炭的穩(wěn)定性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④⑤ | C. | ①③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置 ①取上層清液,滴入無色酚酞試液 ②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸 | ①無色酚酞試液變紅 ②有大量的氣泡冒出 | 部分變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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