近年來(lái)我區(qū)陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊，為廣大市民假日游玩提供了新的去處，賞花、觀景、摘草莓等極大豐富了市民的假日生活．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（   ）

A. 為了增加草莓產(chǎn)量，可以大量使用化肥農(nóng)藥

B. 就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效

C. 方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒

D. 綠色出行，提倡乘坐公共交通工具

D 【解析】 A選項(xiàng)化肥農(nóng)藥合理要使用與農(nóng)作物，過(guò)度抵用使用會(huì)導(dǎo)致水、土壤的污染；B選項(xiàng)焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生煙塵，造成空氣污染；C. 方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒，會(huì)導(dǎo)致不可降解的塑料引起的白色污染；D. 綠色出行，提倡乘坐公共交通工具，可以減少污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境。選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)仁愛(ài)版上冊(cè)化學(xué)5.3化學(xué)方程式單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　�。�

A. 在密閉容器中燃燒鎂條驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：Mg+O2MgO2

B. 用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

C. 用水的電解實(shí)驗(yàn)測(cè)定水的組成：2H2O═2H2+O2

D. 用胃舒平（主要成分為氫氧化鋁）治療胃酸過(guò)多：HCl+Al（OH）3═AlCl3+H2O

B 【解析】 A、鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，化學(xué)式為MgO，化學(xué)方程式為2Mg+O22MgO，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、澄清石灰水和二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和水，選項(xiàng)正確；C、首先，電解水的反應(yīng)條件為通電，其次生成的氧氣和氫氣需要標(biāo)注氣體符號(hào)，化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、胃酸主要成分是鹽酸，氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，但沒(méi)有配平化學(xué)計(jì)量數(shù)，化學(xué)方式為3HCl+Al...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.3化石燃料的利用 單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列屬于不可再生的化石能源是（   ）

A. 木炭、氫氣、天然氣 B. 煤、石油、天然氣 C. 木柴、焦炭、石油 D. 乙醇、木炭、天然氣

B 【解析】 化石能源是一種碳?xì)浠衔锘蚱溲苌�。它由古代生物的化石沉積而來(lái)，是一次能源不可再生。化石能源所包含的天然資源有煤炭、石油和天然氣。 木炭、氫氣、木柴、焦炭、乙醇等不屬于化石能源；煤、石油、天然氣屬于化石能源，用完之后不能再產(chǎn)生，屬于不可再生能源。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版（全國(guó)）下冊(cè)化學(xué)第九章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展單元測(cè)試卷 題型：填空題

選適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：A．氮?dú)?B．金剛石 C．二氧化硫 D．石油

（1）屬于空氣污染物的是________；

（2）可作金屬焊接保護(hù)氣的是________；

（3）可用于切割玻璃的是________；

（4）被稱為“工業(yè)血液”的是 ________。

CABD 【解析】 （1）二氧化硫和二氧化氮是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w，故二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮蔬xC；（2）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，故選A； （3）可用于切割玻璃的是硬度大的金剛石，故選B； （4）石油經(jīng)過(guò)加工后的產(chǎn)品具有廣泛的工業(yè)用途，故被稱為“工業(yè)血液”，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版（全國(guó)）下冊(cè)化學(xué)第九章化學(xué)與社會(huì)發(fā)展單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問(wèn)題敘述錯(cuò)誤的是

A. “溫室效應(yīng)”主要是由二氧化碳等氣體引起的

B. 長(zhǎng)期使用硫酸銨會(huì)使土壤呈酸性，應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用

C. pH < 5.6的酸性降水稱為酸雨，它的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān)

D. 研制并使用可降解塑料能緩解白色污染

B 【解析】 A、二氧化碳是引起“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w，故A正確； B、銨鹽與顯堿性的物質(zhì)混合時(shí)，能夠反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，故B錯(cuò)誤； C、pH＜5.6的雨水屬于酸雨，它的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān)，故C正確； D、塑料制品的隨意丟棄是造成白色污染的主要原因，所以研制并使用可降解塑料能緩解白色污染，故D正確． 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)：實(shí)驗(yàn)2二氧化碳的制取和性質(zhì)同步練習(xí)題 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳(CO2)的有關(guān)性質(zhì)。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是________。

(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_______，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。

(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第____________(填序號(hào))號(hào)棉球先變色，通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是__________。

水紙花由紫變紅CO2＋H2O―→H2CO3④密度比空氣大 【解析】 （1）根據(jù)除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，據(jù)此進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，進(jìn)行分析解答；（3）由題意，圖中①④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，進(jìn)行分析解答。 (1)實(shí)驗(yàn)1中，石蕊紙花由...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)：實(shí)驗(yàn)2二氧化碳的制取和性質(zhì)同步練習(xí)題 題型：單選題

檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)的二氧化碳是否集滿的正確方法是(　　)

A. 注入澄清石灰水 B. 將燃著的木條放在集氣瓶口

C. 注入紫色石蕊試液 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶里

B 【解析】 A、注入澄清石灰水只能說(shuō)明該氣體是二氧化碳，并不能說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)收集滿，錯(cuò)誤；B、將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳收集滿，正確；C、注入紫色石蕊試液只能說(shuō)明集氣瓶中已經(jīng)收集到一些二氧化碳，并不能說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)收集滿，錯(cuò)誤；D、將燃著的木條伸入集氣瓶里，出現(xiàn)木條熄滅現(xiàn)象只能證明瓶?jī)?nèi)有不支持燃燒的氣體，不能證明二氧化碳?xì)怏w已滿，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃石市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是（　　）

A. 室內(nèi)插花，滿室飄香，說(shuō)明分子不斷地運(yùn)動(dòng)

B. 熱脹冷縮，說(shuō)明分子大小隨溫度而改變

C. 10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子之間有間隔

D. 濕衣服放在火爐旁，干得較快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大

B 【解析】 試題B、熱脹冷縮是因?yàn)殡S溫度的變化，分子間的間隔發(fā)生變化，分子本身的大小不變，故B錯(cuò)誤。答案為B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

下圖是某同學(xué)用來(lái)除去河水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的________ （填一種實(shí)驗(yàn)操作名稱）裝置圖，圖中存在兩處明顯的錯(cuò)誤：

一是________ ；二是________ 。

過(guò)濾；沒(méi)有用玻璃棒引流；漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁 【解析】 過(guò)濾是除去難溶性雜質(zhì)的一種方法，并結(jié)合圖示和過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)“一貼二低三靠”分析解答。 觀察圖示是除去河水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖，依據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)可以看出，圖中存在兩處明顯的錯(cuò)誤：一是沒(méi)有用玻璃棒引流；二是漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁。

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同步練習(xí)冊(cè)答案