【題目】2016年10月17日,神舟十一號載人飛船發(fā)生成功.2016年11月19日凌晨,神舟十一號飛船與天宮二號自動交匯對接成功;11月18日,神舟十一號返回艙順利著陸.
請回答下列相關(guān)問題:
(1)神舟十一號飛船的長征二F型火箭使用的是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)液體燃料,前者是火箭的燃料,后者則作為氧化劑.火箭發(fā)射時只要將這兩種液體在發(fā)動機燃燒室混合即可,不用單獨進行點火,因為它們混合之后會自行燃燒,生成參與植物光合作用的氣體和一種最常見的無色液體及一種單質(zhì).請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式① , 四氧化二氮中氮元素的化合價為② . 從燃料燃燒到火箭升空的過程中的能量轉(zhuǎn)化為③
(2)神州十一號分穿外部材料是用鈦合金制成的,這種材料屬于(填寫材料的類別).
(3)宇航員所穿宇航服采用纖維和合成纖維混合紡織制成的(實際上很復(fù)雜),主要利用合成纖維的等性能(填字母).
A.透氣性好、耐化學(xué)腐蝕
B.強度高、彈性好
C.密度小、熔點低.

【答案】
(1)C2H8N2+2N2O4 3N2↑+2CO2↑+4H2O;+4;化學(xué)能→內(nèi)能→機械能
(2)金屬材料
(3)B
【解析】解:(1)反應(yīng)物偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4),生成物是二氧化碳、氮氣和水,反應(yīng)條件是點燃,所以方程式為:C2H8N2+2N2O4 3N2↑+2CO2↑+4H2O.氧元素顯﹣2價,設(shè)氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:2x+(﹣2)×4=0,則x=+4價.從燃料燃燒到火箭升空的過程中的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能→內(nèi)能→機械能;(2)神州十一號分穿外部材料是用鈦合金制成的,這種材料屬于金屬材料;(3)宇航員所穿的宇航服主要是合成纖維制作的,其優(yōu)點是:具有優(yōu)良的性能.如強度高、彈性好、耐磨、耐化學(xué)腐蝕和不怕蟲蛀等.答案:(1)①C2H8N2+2N2O4 3N2↑+2CO2↑+4H2O;②+4;③化學(xué)能→內(nèi)能→機械能;(2)金屬材料;(3)B.
【考點精析】掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實施“清水藍(lán)天”工程,保證社會的可持續(xù)發(fā)展。下列不利于此項工程實施的是( )
A.分類回收垃圾
B.使用太陽能路燈
C.開發(fā)氫燃料電池客車
D.直接排放生活污水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取20g赤鐵礦石樣品(假設(shè)赤鐵礦樣品中雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),加入300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).請回答問題:
(1)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)36.5%的濃鹽酸配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%的稀鹽酸,所加水的質(zhì)量為g.
(2)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)根據(jù)已知條件列出求解赤鐵礦中氧化鐵質(zhì)量(X)的比例式
(4)將反應(yīng)所得溶液蒸發(fā)153.5g水,則最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(5)若用上述赤鐵礦石冶煉126t含雜質(zhì)4%的生鐵,冶煉過程中礦石的利用率為90%,則需要上述赤鐵礦石的質(zhì)量為t.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及下列儀器:
(1)若補充一種儀器①(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為② . 是要操作中有很多注意事項,在實驗中制取該氣體時有些錯誤操作可能會使試管炸裂,寫出為避免試管炸裂的一個正確操作③
(2)制取該氣體時,需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器(如圖2).將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內(nèi)溫度① , 壓強② , 在壓強差的作用下觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出時,說明裝置不漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),有些物質(zhì)的化學(xué)式已經(jīng)卸載圖片中,A是常用導(dǎo)線的內(nèi)部材料,F(xiàn)可用作洗滌劑的生產(chǎn).它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)需在溶液中進行,反應(yīng)只涉及初中教材中的內(nèi)容). 請回答下列問題.

(1)分別寫出B、F物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式)B , F;
(2)足量的A物質(zhì)與D物質(zhì)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為;
(3)D物質(zhì)與E物質(zhì)反應(yīng)化學(xué)方程式為;
(4)圖中的有些相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系沒有畫出,請用“﹣”或“→”在圖中標(biāo)示出來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】買來的榴蓮放在桌子上還沒有吃,滿屋盡是榴蓮味,這一現(xiàn)象說明( )
A.分子很大
B.分子分裂成原子
C.分子間有間隔
D.分子總在不斷運動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定鹽湖析出的一定量Na2CO3中NaCl的質(zhì)量,向10.9gNa2CO3(含少量NaCl)的混合物中滴加14.6%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時,并收集氣體4.4g,回答下列問題:
(1)寫出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)根據(jù)已知條件列出求解Na2CO3質(zhì)量(x)的比例式;
(3)10.9g樣品中含NaCl的質(zhì)量為g;
(4)反應(yīng)后向所得溶液中加入23.5g水,則其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在酸、堿、鹽復(fù)習(xí)課上,李老師在投影布上打出如下框圖,圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).李老師提示:金屬氧化物為紅棕色粉末.請你參與提出的問題:
(1)寫出圖中部分物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:金屬;鹽;
(2)寫出紅棕色粉末→金屬粉末的化學(xué)方程式;
(3)描述金屬粉末+鹽的反應(yīng)現(xiàn)象
(4)小明選擇的堿為氫氧化鈉,大家認(rèn)為生成氫氧化銀在水中不存在,所以不反應(yīng),李老師讓同學(xué)們做實驗,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生灰色沉淀,李老師講道:氫氧化銀在水中發(fā)生分解反應(yīng),生成兩種氧化物,請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈷是一種粉紅色至紅色結(jié)晶,它的無水物為藍(lán)色.氯化鈷在生活中的應(yīng)用十分廣泛,例如它可以在國防工業(yè)中用于制造毒氣罩,在涂料工業(yè)中用于制造油漆催干劑等.已知氯化鈷中,鈷為+2價、氯為﹣1價,則它的化學(xué)式為( )
A.CoCl
B.CoCl2
C.CoCl3
D.CoCl4

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