14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色、無(wú)味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）氧化鈣俗名生石灰，分離B中難溶物的操作Ⅰ叫做過(guò)濾．
（2）如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列②③（填序號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①稀鹽酸  ②酚酞溶液 ③二氧化碳  ④氧化鈉溶液
（3）操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無(wú)色澄清液出現(xiàn)白色固體．如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學(xué)式是CaCO3，如果加入的是固體氫氧化鈉（全部溶解），白色固體的化學(xué)式是Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科．
（1）請(qǐng)同學(xué)們從A．金剛石、B．稀鹽酸、C．石墨D．氫氧化鈣、E．干冰、E．一氧化碳中選擇合適的物質(zhì)，將其字母序號(hào)填寫(xiě)在下列橫線上：
①農(nóng)業(yè)中常用來(lái)改良酸性土壤的是D；②人體胃液中含有的酸是B；
③用于人工降雨的是E；④玻璃刀頭上鑲的物質(zhì)是A．
（2）合理利用與開(kāi)發(fā)能源，增強(qiáng)安全意識(shí)是我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．
①目前人們使用的燃燒大多來(lái)自化石燃料，化石燃料屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，隨著全球能源使用量的不斷增加，人類(lèi)迫切需要開(kāi)發(fā)新能源，目前正在開(kāi)發(fā)和使用的新能源有太陽(yáng)能（填一種）．
②煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等氣體溶于水后會(huì)形成酸雨，對(duì)環(huán)境造成不可忽視的危害．打火機(jī)使用的燃料主要是丁烷，其燃燒的化學(xué)方程式為2X+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O，其中X的化學(xué)式為C4H10．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某工廠排出的廢液中主要含有硝酸銀與硝酸鋅，為回收金屬銀和硝酸鋅晶體，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①操作M是過(guò)濾；
②加入過(guò)量X的目的是與硝酸銀充分反應(yīng)；
③濾液C的溶質(zhì)是ZnCl2、HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．化學(xué)發(fā)展對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起著重要作用．
（1）鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲(chóng)害的能力，下列化肥中屬于鉀肥的是②（填序號(hào)）
①NH4HCO3  ②K2SO4  ③Ca3（PO4）2  ④NH4H2PO4
（2）為了鑒別NH4NO3和KNO3，取少量樣品在研缽中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出的是NH4NO3，沒(méi)有的是KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
碳元素C碳酸鈣中的陽(yáng)離子Ca2+
兩個(gè)氫分子2H2硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)Na2$\stackrel{+6}{S}$O4
鐵絲燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．食物變質(zhì)C．衣服晾干D．鐵絲彎曲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．防火、滅火、自救等安全知識(shí)是每個(gè)人應(yīng)該了解的生過(guò)常識(shí)．下列做法錯(cuò)誤的是（　　）
A．乘坐公共交通工具時(shí)嚴(yán)禁攜帶易燃易爆品
B．炒菜時(shí)油鍋著火用冷水澆滅
C．液化氣著火，首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門(mén)
D．火場(chǎng)逃生時(shí)在有煙霧的地方匍匐前進(jìn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．為研究酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)

①甲組實(shí)驗(yàn)中兩支試管均無(wú)明顯現(xiàn)象，乙組中的現(xiàn)象是：藍(lán)色石蕊試紙變紅色，鎂帶表面有氣泡產(chǎn)生．這兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酸的很多反應(yīng)通常要在水溶液中才能完成．
②丙組實(shí)驗(yàn)試管Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
③丙組實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象的是Ⅰ（填試管編號(hào)），下列實(shí)驗(yàn)不能證明兩者發(fā)生了反應(yīng)的是b．
a、測(cè)定加入另一反應(yīng)物前后溫度的變化：溫度升高
b、測(cè)定加入另一反應(yīng)物前后溶液pH的變化：pH變大
c、先向稀鹽酸中滴加酚酞，再逐漸加入另一反應(yīng)物，一段時(shí)間后溶液變紅
d、取該試管實(shí)驗(yàn)后的剩余溶液滴加碳酸鈉，無(wú)氣泡
④為了驗(yàn)證鹽酸具有酸的通性，丙組中還需添加的實(shí)驗(yàn)是：向稀鹽酸中加入活潑金屬．

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