【題目】下列有關(guān)實驗操作的描述正確的是

A．為了加快過濾速度，用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌

B．蒸發(fā)食鹽水時，等蒸發(fā)皿中水分蒸干后停止加熱

C．洗凈的膠頭滴管倒放在試管架上

D．檢查裝置的氣密性：旋緊膠塞后，先將導管一端浸人水中，再用雙手捂住試管外壁

【答案】D

【解析】

試題分析：A、易弄爛濾紙使實驗失敗，描述錯誤；B、應(yīng)在大量晶體少量水時停止，余熱蒸發(fā)剩余水以避免晶體受熱濺射，描述錯誤；C、倒放使液體進入膠頭腐蝕膠頭，描述錯誤；D、利用手加熱空氣使其膨脹，觀察空氣是否從導管排出，正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確使用托盤天平是進行各種化學定量實驗的基礎(chǔ)，下列操作錯誤的是

A．稱取藥品時，藥品不能直接放在托盤上

B．稱取指定質(zhì)量的藥品時，應(yīng)先加藥品，后加砝碼并移動游碼至天平平衡

C．稱量時觀察到指針停在分度盤中央或左右擺動幅度相等時，可認為天平已平衡

D．使用完后應(yīng)在天平托盤架下套上橡膠墊

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圓規(guī)是學生學習常使用的工具（如圖所示），在圓規(guī)組成的材料中：

（1）屬于有機合成材料的是____，屬于合金的是____（填一種材料名稱）。

（2）使用石墨作圖的優(yōu)點：____。

（3）能證明鋁比銅活潑的化學方程式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的鋅粉放入硝酸銅和硝酸亞鐵的混合溶液中，過濾，向濾出的金屬中另加入稀鹽酸溶液，無氣泡生成，則濾液中一定含有（　�。�

A. Zn（NO3）2、Fe（NO3）2 B. Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2

C. Cu（NO3）2、Zn（NO3）2 D. Cu（NO3）2、Fe（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說法正確的是

A．一氧化碳具有可燃性，可用于鐵的冶煉

B．銅具有良好的導電性，常用于制作導線

C．氧氣具有助燃性，常用作氣體燃料

D．活性炭具有吸附性，常用于自來水殺菌消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師用如圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗，已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸。

（1）打開A中的玻璃塞和活塞，C中反應(yīng)的化學方程式為____，小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，你認為他的看法是否合理，并說明原因____________。

（2）一段時間后，關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞，打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，立即關(guān)閉E中的活塞，并用彈簧夾K2夾緊橡皮管。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。

（3）上述實驗過程中，C中玻璃管K1的作用是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是小李同學構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò)，其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物，“-”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學反應(yīng)。請按要求回答下列問題：

（1）從物質(zhì)類別看，“B”物質(zhì)屬于______（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（2）從物質(zhì)組成看，一定由三種元素組成的是________（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）。

（3）舉一例用化學方程式表示反應(yīng)⑥：_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握一些安全知識和緊急滅火措施，能減少或避免火災(zāi)，下列做法正確的是（ ）

A．電器著火，迅速切斷電源

B．沼氣池清理作業(yè)前進行燈火試驗

C．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風

D．夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，立即開燈用排風扇排出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實不能證明甲的金屬活動性比乙強的是

A．自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有單質(zhì)形式存在

B．甲能與鹽酸反應(yīng)而乙不能

C．甲能從乙的鹽溶液中置換出乙

D．化合物中甲元素顯+2價而乙元素顯+3價

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同步練習冊答案