下列四個(gè)圖象的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是( )

A. 足量的鋅和鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸反應(yīng)

B. 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

C. 向氫氧化鈉溶液中加入大量水

D. 用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考調(diào)研測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于該原子的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．屬于金屬元素原子 B．最外層電子數(shù)為 7

C．容易得到電子 D．有 3 個(gè)電子層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了證明酸堿中和反應(yīng)有水生成，重慶一中興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

（查詢(xún)資料）

①無(wú)水乙酸（CH3COOH）是一種液態(tài)的有機(jī)酸，能與堿發(fā)生反應(yīng)；

②無(wú)水硫酸銅是白色固體粉末，遇水變成藍(lán)色； 取甲、乙、丙三只潔凈的試管，分別加入不同試劑，如圖所示：

（1）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)水硫酸銅的作用相當(dāng)于_____（填序號(hào)）；

A 催化劑 B 指示劑 C 反應(yīng)物 D 生成物

（2）同學(xué)討論后一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置還需要改進(jìn)，應(yīng)該在試管上方加橡皮塞，其理由是___，若不加橡皮塞，則需要增加“丁”試管，其探究實(shí)驗(yàn)的方法是_____；

（3）改進(jìn)后，若試管_____（填試管序號(hào)）中固體變藍(lán)，表明無(wú)水乙酸和 NaOH 固體反應(yīng)產(chǎn)生水，方程式為 CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O。無(wú)水乙酸也能 與水垢（主要為 CaCO3）反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出方程式______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）

A. 滴加酚酞溶液 B. 用 pH 試紙測(cè)定溶液的酸堿度

C. 稱(chēng)量氫氧化鈉固體 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

某小組用下列藥品和儀器，準(zhǔn)備進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)。藥品：氯酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、5%的過(guò)氧化氫溶液

①寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：___。

②圖j是啟普發(fā)生器，下列說(shuō)法正確的是___

A 可作為固體和液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置

B 可以打開(kāi)或關(guān)閉活塞K，控制反應(yīng)速率

C 若加入液體過(guò)多，關(guān)閉活塞K，會(huì)導(dǎo)致固液無(wú)法分離

D 若實(shí)驗(yàn)中關(guān)閉活塞K，N內(nèi)液面不下降，可能需要補(bǔ)充反應(yīng)物

③用5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，為使反應(yīng)較平穩(wěn)的進(jìn)行，需要的儀器是__(選填儀器編號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，除上述儀器外還缺少的儀器是__。

④計(jì)算多少摩爾氯酸鉀分解可生成0.96g氧氣？___(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)

⑤利用上述儀器和藥品能否完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)？若能，寫(xiě)出化學(xué)方程式；若不能請(qǐng)說(shuō)明原因。___

⑥用wg氯酸鉀和yg二氧化錳的混合物制取氧氣，一段時(shí)間后停止加熱，測(cè)得殘余固體的質(zhì)量為zg，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為mg。為判斷氯酸鉀是否已全部分解，下列方法正確的是___

A 觀察反應(yīng)后固體顏色 B 再加熱，是否還有氧氣產(chǎn)生

C 計(jì)算w+y﹣z是否等于m D 計(jì)算是否等于

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　　）

A. 酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B. 熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變

C. 將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復(fù)原狀﹣﹣分子間間隔變大

D. 空氣是混合物﹣﹣空氣由不同種分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，用此方法制備并且收集二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母序號(hào)）。

（3）小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。

①當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；試管②中的澄清石灰水_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____，若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅，可能的原因是_____（答一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳。現(xiàn)用25g含碳酸鈣80%的大理石與100g稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算：

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是____？

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省張掖市、三中、四中2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�

A. 氧化鈣與水反應(yīng)：CaO+H2O＝CaOH

B. 鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2↑Fe3O4

C. 金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑

D. 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4K2MnO2+MnO2+2O2↑

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