水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題：
（1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于         （A：純凈物，B：混合物）。
（2）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是                                     。
（3）若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是（     ）
A．無色酚酞試液     B．pH試紙   C．紫色石蕊試液
（4）把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是（     ）
A．泥沙     B．無水硫酸銅     C．蔗糖    D．花生油
（5）水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中        、P兩種元素含量過高，水體富營養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象。
（6）節(jié)約用水，人人有責(zé)，請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：                    。
⑴純凈物 ⑵煮沸 ⑶B  ⑷C   （5）N （6）洗手后隨手關(guān)閉水龍頭
水和冰都是由水分子構(gòu)成，因此屬于同一種物質(zhì)，故為純凈物；測定溶液PH最簡單的方法是使用PH試紙；硫酸銅溶液為藍(lán)色，溶液必須滿足（1）均一（2）穩(wěn)定（3）混合物，泥沙、花生油不能形成溶液，蔗糖的水溶液為無色
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置。對(duì)海水加壓后，只有水分子可以通過淡化膜，離子等其他粒子不能通過淡化膜。加壓前后，裝置右側(cè)海水增加的是(  )
A．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)B．溶劑質(zhì)量
C．溶液質(zhì)量D．溶質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2013年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是
A．為保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．任意排放工業(yè)廢液，不會(huì)污染水體D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯，南海是我國的固有領(lǐng)海，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源．
（1）南海不僅蘊(yùn)含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源，還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰．可燃冰（主要成分是CH4）被科學(xué)家譽(yù)為“未來能源”，CH4燃燒的化學(xué)方程式               ，可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點(diǎn)是                                  ．

（2）南海某島采用風(fēng)力發(fā)電提供的電能對(duì)海水進(jìn)行了如圖1所示的綜合利用．
①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的          不同分離出淡水．
②將高鹽度濃縮海水進(jìn)行       可以分離得到粗鹽．
③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2：
上述轉(zhuǎn)化過程中，所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是       （填序號(hào)），步驟Ⅱ的化學(xué)方程式為                           ．利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢(shì)是                         ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

釣魚島及附近海域是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域．海水中含有豐富的礦物質(zhì)，海底還蘊(yùn)藏大量的可燃冰．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）海水中含量最多的物質(zhì)是　      　（填物質(zhì)名稱）．
（2）如果想知道海水是軟水還是硬水，可加入　    　來檢驗(yàn)．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里要將少量海水凈化成純水，可采用的方法是　    　．
（4）可燃冰主要為甲烷的水合物，是未來重要的能源，因?yàn)樗哂?u>　    　性．
（5）地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少，我們必須愛護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．
①請(qǐng)寫出一種你在生活中節(jié)約用水的具體做法　      　．
②水體污染的主要來源有工業(yè)污染、　      　污染和生活污染．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2013年4月22日第44個(gè)世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗中國”。下列舉措不符合這一主題的是
A．減少工業(yè)和生活污水的排放總量，并循環(huán)利用處理達(dá)標(biāo)后的水
B．積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能等新能源，減少二氧化碳等氣體的排放量
C．平時(shí)生活中要“多步行少開車、多植樹少濫伐、多節(jié)約少浪費(fèi)、多保護(hù)少破壞”
D．為解決“白色污染”問題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

凈化水的方法有多種：
(1)加入活性炭是起_______作用 ；在鄉(xiāng)村沒有活性炭，常加入______來凈水
(2)天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用      方法除去水中不溶性雜質(zhì)，需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和           ，其作用是             
(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己過濾后水依然渾濁，請(qǐng)幫他找出一種可能的原因:
                                                                
(4)常用的沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈水操作中降低水的硬度的是__________。
(5)下圖是制取蒸餾水的裝置，水中加碎瓷片的目的是             ，指出圖中冷凝水的進(jìn)水口          （填A(yù)或B）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。請(qǐng)回答下列問題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是        。
（2）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是                  ，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入        進(jìn)行吸附。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)。初三某班的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理。
（1）回憶常見金屬活動(dòng)順序表，在下表空格中分別填入對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)。

（2）設(shè)計(jì)除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案，討論有關(guān)問題：

①操作a的名稱是：                  ，進(jìn)行操作a使用玻璃棒的作用是                。
②金屬X是         （填化學(xué)式，下同），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                。
溶液Y是            ，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。

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