20.用化學(xué)符號表示:
兩個(gè)氫原子2H; 氖氣Ne;兩個(gè)銨根離子2NH4+;氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;氯化鈉中的陽離子Na+

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
氖是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氖氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號,即:Ne;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)銨根離子可表示為:2NH4+;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
氯化鈉中的陽離子是鈉離子,其符號為:Na+;
故答案為:2H;Ne;2NH4+;$\stackrel{+2}{Mg}$O;Na+;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
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10.如圖為過濾裝置.
(1)寫出下列儀器、用品的名稱:
C漏斗,D燒杯;
(2)玻璃棒的作用是引流;
(3)過濾后,濾液仍然渾濁,可能的原因是①濾紙破損;②液面高于濾紙邊緣(合理均可).如何處理?重新過濾.

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11.關(guān)于CO2,SO2、O2 的說法正確的是( 。
A.CO2,SO2、O2三種物質(zhì)中都含有氧分子
B.CO2,SO2、O2三種物質(zhì)都是氧化物
C.CO2,SO2、O2三種分子中都含氧元素
D.CO2,SO2、O2三種分子中都含氧原子

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8.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成B.圖中的反應(yīng)物即有化合物又有單質(zhì)
C.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2:3D.原子在化學(xué)變化中是不可再分的

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15.寫出下列化學(xué)符號中“2”的含義:
(1)2H兩個(gè)氫原子;(2)H2O一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子;(3)Mg2+一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷;(4)Ca$\stackrel{-2}{O}$氧化鈣中氧元素是-2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.將鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒幾種儀器組裝后,可進(jìn)行的凈化水的操作是(  )
A.吸附B.沉淀C.蒸餾D.過濾

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12.化學(xué)中將眾多原子劃分為不同種元素的依據(jù)是( 。
A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.相對原子質(zhì)量D.電子數(shù)

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9.在實(shí)驗(yàn)室選用了如圖幾種裝置來制取氧氣.

(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①酒精燈②試管
(2)小芳用過氧化氫溶液來制取氧氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B(填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)小玉用A來制取氧氣,他應(yīng)選擇的藥品是氯酸鉀和二氧化錳,為了收集一瓶純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是E,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)用C來收集氧氣,驗(yàn)滿的氣體的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.
(5)若收集某氣體時(shí)只能選用D裝置,則可推知該氣體的性質(zhì)可能有密度比空氣小,能溶于水(或能與水發(fā)生反應(yīng))..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用化學(xué)符號表示:
(1)兩個(gè)氫原子2H;
(2)三個(gè)二氧化碳分子3CO2;
(3)鎂離子Mg2+
(4)標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$;
(5)兩個(gè)氫氧根離子2OH-
(6)電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體是O2
(7)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O.

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