【題目】有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的化合物溶液中，X表面有Z析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>

A．Y、X、Z B．Z、X、Y C．Y、Z、X D．X、Z、Y

【答案】D

【解析】

試題分析：Y在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，說(shuō)明Y的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以Y的活動(dòng)性最弱；根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，排在氫之前的金屬能從酸中置換出氫，排在前面的的金屬能將后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，把X放入Z的化合物溶液中，X表面有Z析出，說(shuō)明X＞Z，故三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閄、Z、Y。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古代字畫(huà)能長(zhǎng)期保存，是由于單質(zhì)碳在常溫下具有

A、穩(wěn)定性 B、氧化性 C、還原性 D、助燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是( )

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別二氧化碳、氧氣和空氣

將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

B

鑒別水和過(guò)氧化氫溶液

加入二氧化錳，觀察是否有氣泡

C

純水和礦泉水

觀察是否澄清

D

比較空氣和呼出氣體中CO2的含量

加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是

A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” B．二氧化碳固體可用于人工降雨

C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán) D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年3月，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”�！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中，不正確的是

A．具有吸附性，可處理海上石油泄漏 B．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

C．在一定條件下可還原氧化銅 D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( )

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?/span> D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】漂白粉在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用．氯氣與石灰乳反應(yīng)制得漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+X+2H2O，其中X的化學(xué)式是( )

A．CaO B．CaH2 C．Ca（ClO3）2 D．CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將少量灰黑色的生鐵粉末，投入盛有過(guò)量稀硫酸的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，待完全反�?yīng)后過(guò)濾，濾紙上留有黑色的殘?jiān)�。該黑色殘�(jiān)闹饕煞质?/span>

A. 鐵 B. 碳 C. 鐵、碳混合物 D. 硫酸亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液．

（1）所需的氫氧化鈉質(zhì)量： g；

（2）稱量時(shí)，氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平 （填“左”或“右”）盤(pán)的燒杯內(nèi)；量取的需的水（水的密度為1g/cm3），應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是 mL（選填“10”、“100”或“250”）．

實(shí)驗(yàn)二：水的電解實(shí)驗(yàn)

用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)．已知?dú)溲趸c在水的電解實(shí)驗(yàn)中，只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用．

（3）開(kāi)始反應(yīng)前a，b兩管內(nèi)都充滿溶液．關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 極（填“正”或“負(fù)”）．用 驗(yàn)證b管中的氣體，寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式： ．

（4）說(shuō)明水是一種化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)： ．

（5）電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

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