液晶電視、電腦、儀表等電子產(chǎn)品中的 MBBA 是一種研究較多的液晶材料，其化學式為C18H21NO，下列有關(guān)說法正確的是( )

A. MBBA屬于氧化物

B. MBBA由碳、氫、氧、氮四種元素組成

C. MBBA中碳氮兩種元素的質(zhì)量比為18：1

D. MBBA中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市高郵市2019屆九年級中考一模化學試卷 題型：填空題

金屬資源在生活中有著極其廣泛的應用。

（1）鋁的廣泛存在及應用

①鋁在地殼中的含量居所有金屬元素第_____位。

②鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因是_____（以方程式表示）。 長期使用鋁制炊具會使人體攝入過量的“鋁”，不利人體健康。這里的“鋁”是指_____。

a單質(zhì) b元素 c原子 d分子

③明礬中也含有鋁元素，生活中用明礬凈水的原理是_____。

（2）鐵的冶煉：圖1為某鋼鐵公司的礦石選取、冶鐵和煉鋼的工藝流程。

①用赤鐵礦石冶鐵的反應原理是_____（用化學方程式表示）。

②分析工藝流程，三脫裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_____（任寫一個）。

③在鋼水鑄件機中，高溫鋼加工成鋼制零件時，充入氮氣的作用是_____。

（3）鐵的防護：某同學為探究鐵制品銹蝕的條件，進行如下實驗：

步驟 1：利用圖甲所示裝置，將干燥的O2從導管

a 通入U形管（裝置氣密性良好，藥品如圖甲所示）；待U形管內(nèi)充滿O2，用止水夾夾緊導 管a、b 處連接膠皮管，如圖乙所示。

步驟 2：一段時間后，觀察U形管內(nèi)的鐵絲，其現(xiàn)象如表所示。

實驗序號及對象

現(xiàn)象

①干燥的普通鐵絲

沒有明顯變化

②潮濕的普通鐵絲

較多紅褐色銹斑

③潮濕的純鐵絲

沒有明顯變化

①步驟1中，如何證明U形管內(nèi)O2已充滿？_____。

②水是鐵制品銹蝕的條件之一，此實驗中_____（填實驗序號）作對比能證明該結(jié)論。

③通過此實驗還可得出影響鐵制品銹蝕的因素是_____。

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科目：初中化學 來源：上海市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

在化學反應前后，物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應是氧化還原反應，它與化學反應基本類型間的關(guān)系如圖所示，下列方程式屬于陰影3的是（　　）

A. C+O2CO2

B. CuO+COCu+CO2

C. Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O

D. Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市周南教育集團2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì)，A、B是含有相同元素的無色液體，D是最輕的氣體，F(xiàn)是紅色固體單質(zhì)。根據(jù)如圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系判斷(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)。

(1)F物質(zhì)是___(填化學式)。

(2)寫出反應①的化學方程式___。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市周南教育集團2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法錯誤的是( )

A. 該反應沒有單質(zhì)生成

B. 圖中的反應物全部是化合物

C. 參加反應的兩種分子個數(shù)比為1：1

D. 原子在化學變化中式不可再分的

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市周南教育集團2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

學習化學以后，我們對水有了更全面的認識、下列說法錯誤的是( )

A. 天然水經(jīng)自來水廠凈化處理后就得到了純水

B. 用煮沸的方法可以降低水的硬度

C. 用活性炭可除去水中的色素和異味

D. 自來水廠凈水可用氯氣消毒

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科目：初中化學 來源：江西省吉安市吉州區(qū)朝宗實驗學校2019屆九年級下學期期中化學試卷 題型：實驗題

請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）標號②的儀器名稱：_____．

（2）實驗室制取CO2反應的化學方程式為_____．如何檢驗該氣體為CO2_____．

（3）實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，NH3易溶于水，實驗室制取NH3應選擇的裝置為_____（選填序號），其發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是_____．

（4）興趣小組選用F制氫氣，其優(yōu)點是_____，為了檢驗并除去雜質(zhì)，得到純凈、干燥的H2，除雜裝置（如圖）的導管按氣流方向連接順序是_____（選填字母）

A 1→2→4→3 B 2→1→3→4

C 4→3→1→2 D 3→4→2→1．

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科目：初中化學 來源：江西省吉安市吉州區(qū)朝宗實驗學校2019屆九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

下列圖示的實驗操作正確的是（ ）

A. 過濾 B. 稱取氯化鈉 C. 稀釋濃硫酸 D. 測溶液的PH值

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科目：初中化學 來源：山東省萊蕪市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

（8分）同學們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學反應? 在老師的幫助下，他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應。

（1）實驗裝備

①查閱資料：NaHCO3+NaOH=====Na2CO3+H2O

②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進行如下實驗，為設計實驗方案提供參考。

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

現(xiàn)象Ⅰ

無明顯變化

產(chǎn)生氣泡

加入澄清石灰水

溶液變渾濁

無明顯變化

現(xiàn)象Ⅱ

加入CaCl2溶液

無明顯變化

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將

氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水

變渾濁

澄清石灰水

無明顯變化

澄清石灰水

無明顯變化

表中的現(xiàn)象Ⅰ為_________，現(xiàn)象Ⅱ?qū)磻幕瘜W方程式為_________。

（2）實驗過程

【實驗1】證明反應生成了Na2CO3

同學們選用上表實驗中的藥品，設計了如圖所示實驗，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是__________。 有同學提出這個實驗不足以證明有Na2CO3生成，其理由是_________。為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進行的操作是____________。

【實驗2】證明反應后NaHCO3不存在

同學們參考上表中的實驗，又設計了一個實驗，雖然沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，但可以證明反應發(fā)生了，該實驗方案是_________。

（3）實驗反思

通過實驗1和實驗2說明，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以從兩個不同的角度證明反應的發(fā)生，這兩個角度是___________。

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