下列是實驗室制取氣體的常用裝置.
(1)儀器②的名稱是 .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的反應文字表達式為 ;實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是 ;用排水法收集氧氣的合適時機是 .
(3)利用過氧化氫溶液制取干燥的氧氣發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母) 和 .
(4)某同學用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條始終不復燃,原因可能是 (答一條即可).
(5)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,則應選擇 裝置來收集NO(填序號).
氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式. | |
專題: | 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. |
分析: | (1)熟悉常見儀器的名稱和用途; (2)根據用高錳酸鉀制取氧氣的反應物、生成物反應條件寫出反應的表達式,根據實驗室制取氧氣時的注意事項分析回答; (3)根據實驗室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取的氧氣的反應物的狀態(tài)和反應的條件確定發(fā)生裝置,根據氧氣的性質、要求選擇收集裝置; (4)根據裝置注意事項分析解答; (5)根據NO氣體的密度和溶解性確定收集裝置. |
解答: | 解:(1)由圖示可知標號儀器②集氣瓶; 故答案為:集氣瓶; (2)實驗室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,則該反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;為了防止加熱時高錳酸鉀粉末堵塞導管,應在試管口放一團小團棉花,由于剛開始加熱時出來的氣體含有空氣,氧氣不純,所以應待氣泡連續(xù)、均勻冒出時再開始收集; 故答案為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止加熱時高錳酸鉀粉末堵塞導管;氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集; (3)實驗室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應物的狀態(tài)可認為是固體和液體,反應條件是常溫,應選用發(fā)生裝置B,由于氧氣不易溶于水,又要收集較干燥的氧氣,應選用收集裝置C;故答案為:B;C. (4)用排空氣法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條始終不復燃,原因可能是裝置漏氣; 答案:裝置漏氣; (5)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成NO2,所以用排水法法收集NO; 故答案為:D. |
點評: | 本題主要考查了常用氣體的制取裝置的選取、實驗注意事項、反應原理、收集方法等,會結合實驗、問題情景信息,細致分析題意解決問題是解答的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗設計達不到實驗目的是( 。
A.
比較火焰各層溫度
B.
探究空氣中氧氣體積分數
C.
驗證二氧化碳的密度比空氣大
D.
探究微粒的運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
近日,清華學子不畏網絡輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學真相.PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物.如圖是“PX”的分子結構模型,據此回答下列問題:
(1)“PX”它的化學性質有 .
(2)試寫出“PX”的化學符號為 .
(3)若每個碳原子的質量用“12”表示,每個氫原子的質量用“1”表示,試計算一個“PX”分子的質量(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
現有 ①水 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥過氧化氫 六種物質,其中屬于混合物的有(填序號,下同) ,屬于純凈物的有 ,屬于化合物的有 ,屬于單質的有 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.
(1)寫出儀器名稱:Ⅰ ,Ⅱ .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 A (填編號),該裝置還需要作一改動 .
(3)用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,若要較好地控制產生氧氣的速度,應選用的制取裝置 (填編號).
(4)某氣體可用裝置E來收集,該氣體應具備的性質是 、 .
(5)用F裝置收集氧氣,操作的正確順序是 (填編號)
a、將導管放在集氣瓶口,氣體進入瓶中.
b、將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,
c、當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(6)若用G裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應從 (填“a”)或“b”端通入,驗滿的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
請說明在實驗過程中,下列實驗操作必須先進行的原因。
① 點燃氫氣前,先檢驗氫氣的純度。
② 用排水法集滿氧氣后,先將導管移出水面,再熄滅酒精燈。24、實驗室提供以下所示的常見儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用。
(1)(4分)寫出下列儀器的名稱:
A B D H
(2)(4分)實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時,必須選用上述儀器中的 (填序號),反應化學方程式為為 。
(3)(4分)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解,生成水和氧氣。寫出該反應的化學方程式 。若實驗室采用該反應來制取O2,并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水,則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的 (填序號)。
(4)(4分)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3,同時得到氯化鈣和水,該反應的化學方程式為 ,實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的 (填序號)。
(5)(2分)若直接使用右圖所示裝置收集O2,
O2由 進入;若在裝置中充滿水,則
O2應由 口進入(填編號)。
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