人類每時(shí)每刻都離不開空氣，通過治理，株洲市的空氣質(zhì)量近年來有所好轉(zhuǎn)．下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　　）
A、空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物B、空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/span>C、呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣D、空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),氧氣的用途,純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)混合物的概念分析判斷；
B、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)分析判斷；
C、根據(jù)氧氣的用途分析判斷；
D、根據(jù)空氣是一種寶貴的自然資源分析判斷．
解答：解：A、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳等多種氣體，是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物，A說法正確；
B、空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氧氣，B說法錯(cuò)誤；
C、呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣，C說法正確；
D、空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染，造福人類，D說法正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題依據(jù)空氣中各成分及其性質(zhì)來回答本題，并能靈活運(yùn)用它們的性質(zhì)進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
滴加液體		B、
  稀釋濃硫酸		C、
   檢查氣密性		D、
   熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校安全無小事，下列做法可能造成安全事故的是（　　）
A、把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味B、先預(yù)熱，再給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱C、用燈帽蓋滅酒精燈D、實(shí)驗(yàn)中剩余藥品放在指定的容器中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

玻璃儀器常附著難清洗的物質(zhì)，下列清洗方法不可行的是（　�。�
A、內(nèi)壁有碳酸鈣的試管用稀鹽酸清洗B、內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗C、內(nèi)壁有鐵銹的試管用氫氧化鈉溶液清洗D、內(nèi)壁有植物油的試管用洗潔精清洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題．下列做法中，符合綠色化學(xué)理念的是（　�。�
A、焚燒廢舊塑料，減少“白色污染”B、深埋廢舊電池，防止地表污染C、增加水庫(kù)排污口，多向分流污水D、研發(fā)新技術(shù)工藝，力爭(zhēng)無污染生產(chǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等．下列說法正確的是（　�。�
A、“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/span>
B、燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅
C、可以利用反應(yīng)2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO，測(cè)定“人造空氣”中O2的含量
D、“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（　　）
A、空氣是一種寶貴的資源，工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣B、空氣中氮?dú)饧s占空氣總體積的五分之一C、空氣中的稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D、汽車排放的尾氣不會(huì)對(duì)空氣造成污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)較活潑的是（　�。�
A、N2B、O2C、CO2D、He

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站發(fā)布了2013年全國(guó)主要城市空氣質(zhì)量報(bào)告，貴陽空氣質(zhì)量排名全國(guó)前十．優(yōu)質(zhì)的空氣資源需要大家的保護(hù)，下列物質(zhì)不會(huì)對(duì)空氣造成污染的是（　�。�
A、O2B、SO2C、COD、可吸入顆粒物

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