分析 根據(jù)給出的轉化關系對應的過程分析每個對應的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應的信息.
解答 解:
(1)實驗室進行過濾操作時,玻璃棒的作用是引流,防止液體外灑.
(2)由于反應物之間接觸面積越大,反應越快越充分,所以該流程中,研磨以增大反應物的接觸面積,使反應更快更充分;由于反應要得到的產(chǎn)物為鎂的化合物,所以要控制鈣進入后續(xù)實驗轉化中,而碳酸鎂在540℃分解,碳酸鈣在700℃才能分解,控制溫度在700℃以下,碳酸鎂能夠分解成氧化鎂和二氧化碳,而碳酸鈣不發(fā)生反應,導致鈣的化合物不再進入后續(xù)的溶液中,達到除雜的目的.這樣輕燒的溫度不超過 700℃,經(jīng)輕燒得到的固體的主要成分是生成的 MgO和沒參加反應的CaCO3.
(3)該流程中,不考慮H2O,在開始硫酸銨和氨水都是投入的反應物,而后期又生成上述物質,所以上述物質可以循環(huán)利用,對應的化學式為 (NH4)2SO4、NH3[或(NH4)2SO4、NH3•H2O].
故答案為:
(1)引流;
(2)增大反應物的接觸面積,使反應更快更充分;700; MgO、CaCO3;
(3)(NH4)2SO4、NH3[或(NH4)2SO4、NH3•H2O].
點評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實際上與復雜的轉化圖相比,其實很簡單很基礎,或者可以說轉化圖提供的是情境,考查基本知識.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
A物質溶解度/g | 20 | 28 | 45 | 60 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 16.6% | B. | 7.3% | C. | 12.2% | D. | 9.1% |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 | NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 60.2 |
Na2SO4 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 |
A. | 乙為NH4Cl | |
B. | t3應介于40℃-50℃ | |
C. | 55℃時,分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質量的水,得到固體質量甲>乙 | |
D. | 等質量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1,析出的晶體質量相等 |
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