18．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
實(shí)驗(yàn)（1）若A中加入濃鹽酸和鋅粒制取氫氣．為了驗(yàn)證制得的氫氣中含有氯化氫，B中加入水后，還應(yīng)滴入少量紫色石蕊試液；要制得干燥的氫氣，C中應(yīng)裝入濃硫酸．
（2）若向A中加入鹽酸和大理石，制取的氣體是二氧化碳，檢驗(yàn)該氣體時，應(yīng)將制取的氣體通入盛有澄清石灰水的D中．

分析 （1）根據(jù)氯化氫氣體的水溶液顯酸性，干燥氫氣可選用液態(tài)的干燥劑濃硫酸，進(jìn)行分析解答．
（2）鹽酸和大理石的主要成分碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水，據(jù)此進(jìn)行粉解答．

解答 解：（1）氯化氫氣體的水溶液顯酸性，驗(yàn)證制得的氫氣中含有氯化氫，B中加入水后，還應(yīng)滴入少量紫色石蕊試液，若含有氯化氫氣體，會觀察到紫色石蕊試液變紅色．
要制得干燥的氫氣，C中應(yīng)裝入干燥劑濃硫酸，利用的是濃硫酸具有吸水性，且不與氫氣反應(yīng)．
（2）鹽酸和大理石的主要成分碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，則制取的氣體是二氧化碳；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w時，應(yīng)將制取的氣體通入盛有澄清石灰水的試劑瓶中．
故答案為：（1）紫色石蕊試液；濃硫酸；（2）二氧化碳；澄清石灰水．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氫氣與二氧化碳的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)、常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．按要求用化學(xué)符號回答下列問題：
（1）用于醫(yī)療急救的氣體是O2．
（2）人體中含量最多的物質(zhì)H2O．
（3）一種空氣的氣體污染物CO（SO2）．
（4）碳酸鈉中的陰離子是CO32-．
（5）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出下列粒子的名稱或符號．
（1）H+氫離子；（2）2Fe3+2個鐵離子；（3）3SO2三個二氧化硫分子；（4）5個鎂離子5Mg2+；（5）2個氫氧根離子2OH-；（6）3個硝酸根離子3NO3-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯誤的是（　�。�
A．給試管里液體加熱時，先均勻受熱，再集中加熱
B．CO還原CuO開始時，先加熱，再通CO
C．檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性時，先把導(dǎo)管伸入水中，再用手捂住容器壁
D．點(diǎn)燃CO時，先檢驗(yàn)其純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，下列推理不成立的是（　�。�
A．酸溶液的pH＜7，常溫下測得某溶液的pH=3，所以該溶液一定是酸性的
B．植物生長一年一般形成一個年輪，所以，可以根據(jù)年輪分辨植物生長的年份
C．磁體都有二極，如果一根磁體斷成二段且都存在磁性，則二段磁體一定都有二極
D．人體呼吸需要氧氣，所以人呼出的氣體中肯定沒有了氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）體溫計(jì)中的汞是由汞原子構(gòu)成的；
（2）用于人工降雨的干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上擺放的藥品中（如圖），有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液．
【實(shí)驗(yàn)推斷】
（1）小麗取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是氯化鈉溶液．
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉．
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-，避免其對OH-檢驗(yàn)造成干擾；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是NaOH溶液．
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．下面二個實(shí)驗(yàn)采用對比的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行探究．
（1）用實(shí)驗(yàn)一圖1所示裝置進(jìn)行二氧化性質(zhì)的探究．

當(dāng)長頸漏斗中的稀鹽酸與錐形瓶中的大理石接觸后，有大量氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；C中觀察到的現(xiàn)象是干燥的石蕊試紙不變色，潮濕的石蕊試紙變紅．
（2）用實(shí)驗(yàn)二圖2所示裝置進(jìn)行燃燒條件的探究．
在D處放二氧化錳，E處放木炭，F(xiàn)中裝澄清石灰水．為驗(yàn)證可燃物燃燒的兩個條件，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①打開K，用注射器注入一定量氮?dú)�，在E處點(diǎn)燃酒精燈加熱木炭，木炭不燃燒，此操作目的是證明燃燒需要氧氣．
②一段時間后，用注射器注入足量的過氧化氫溶液，同時打開K，D處產(chǎn)生氣體，D處反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁．在E處點(diǎn)燃酒精燈，觀察到木炭燃燒，澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．此操作目的是證明可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn)才會燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖為元素周期表的一部分，請按要求填空：

（1）表中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的核外電子層數(shù) 相同．
（2）表中9號元素氟的最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子．則鎂元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為MgF2．
（3）同一縱行元素原子的最外層電子數(shù)相同，它們都屬于同一個族．它們的化學(xué)性質(zhì)相似
（4）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和核外電子排布與氬原子相同的陰離子符號各一個：陽離子Na+（Mg2+、Al3+都可以），陰離子S2-或Cl-．

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同步練習(xí)冊答案