1．在實驗室制取O2的步驟如下：①連接裝置②向試管中加入少量的MnO2③向試管中注入適量的雙氧水④檢查裝置的氣密性⑤收集氣體⑥用帶火星的小木條檢驗是否收集滿O2，以上操作的先后順序正確的是（　�。�
A．①②③④⑤⑥B．①④②③⑤⑥C．①④③②⑤⑥D．①③②④⑤⑥

分析 根據(jù)制取氧氣的步驟（連→查→加→倒→定→收→驗滿）進行分析解答即可．

解答 解：制取氧氣的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法收集）→驗滿．則正確的操作順序為：①④②③⑤⑥．
故選B．

點評 本題難度不大，掌握制取氧氣的操作步驟和注意事項是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．硬水受熱后會產生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，其它成分不參與反應．實驗室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如圖：

（1）酸A是人體胃酸的主要成分，酸A的化學式是HCl；
（2）步驟①中生成氣體的化學反應方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；步驟②中生成沉淀的化學反應方程式是MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2；
（3）步驟④加適量酸A的作用是將反應剩余的氫氧化鈣除去；
（4）步驟⑤是利用蒸發(fā)結晶的方法得到氯化鈣固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．我們知道了二氧化錳可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑，有部分同學為了探究二氧化錳是否對氯酸鉀的分解起了催化作用，經(jīng)查閱資料得知：氯酸鉀的熔點為356℃，加熱到400℃可觀察到緩慢放出氣泡，實驗裝置如圖：

（1）實驗設計如下，請你補充完成實驗報告．
實驗步驟加熱時間（min）實驗現(xiàn)象
①將二氧化錳單獨放入試管中加熱，將帶火星的木條放在試管口10木條無變化
②將氯酸鉀單獨放入試管中加熱，將帶火星的木條放在試管口5木條復燃
③將氯酸鉀、二氧化錳混合放入試管中加熱，帶火星的木條放在試管口1木條復燃
（2）以上實驗中，該同學應選用裝置甲來完成實驗；
（3）寫出第三步實驗中發(fā)生的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（4）圖“丙”中除導出氣體外，另兩個玻璃儀器的名稱為水槽、集氣瓶；若用裝置“丁”收集氧氣，則導出氣體的導管口是b（填寫編號“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某小型造紙廠向河水中非法排放了大量堿性廢液．使河水受到嚴重污染，嚴重影響了沿河兩岸人民群眾的生活．
（1）小明同學設計用pH試紙檢測河水的酸堿性的操作是取一小段pH試紙于表面皿中，用玻璃棒蘸取河水與pH試紙上，并與標準比色卡對比，讀出數(shù)值．
（2）經(jīng)測定1升河水中含有10gNaOH．小花同學設計用硫酸完全中和1升河水中所含的NaOH，該反應的化學方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．請列式計算需消耗H2SO4多少克．
（3）上述反應屬于四種基本反應類型中的復分解反應．
（4）小明同學需要20%的稀硫酸來進行以上操作，取50g 50%的硫酸溶液來稀釋成20%的稀硫酸，應加入75g水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．人體攝入微量元素越多越好B．老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松
C．缺碘會導致人的甲狀腺腫大D．人體缺鐵會引起缺鐵性貧血

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列各組變化中，每一轉化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　　）
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．分類法是化學學習和研究的重要方法之一．下列分類正確的是（　　）
A．常見的堿：燒堿、純堿、熟石灰
B．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維
C．常見的營養(yǎng)素：蛋白質、水、維生素
D．有機物：甲烷、乙醇、碳酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列試劑不需要密閉保存的是（　　）
A．石灰石B．濃硫酸C．濃鹽酸D．石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．小明同學用鐵、稀硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質玩化學拼圖游戲（如圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質之間能發(fā)生反應．其中C溶液的顏色為藍色，A與E反應產生的氣體是光合作用的原料之一．
（1）寫出物質A和C的化學式：ANa2CO3，EH2SO4；
（2）D與C反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，反應的基本類型是置換反應；
（3）按游戲規(guī)則，下列能替代B物質的是②（填序號）
①銀        ②氯化鋇    ③氯化鐵④氧化銅．

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