金屬材料在工業(yè)上有廣泛的用途.
(1)鋁合金材質(zhì)與純鋁比較,主要優(yōu)點(diǎn)是
 
;
(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的
 
共同作用的結(jié)果,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)為了避免鋼鐵腐蝕,通常在鋼鐵外殼上鑲嵌比鐵活動性強(qiáng)的金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計(jì)了如圖的兩個實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)一,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是
 
;
②實(shí)驗(yàn)二,若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強(qiáng)于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):合金與合金的性質(zhì),金屬活動性順序及其應(yīng)用,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)鋁合金的性質(zhì)分析;
(2)根據(jù)鐵生銹的條件解答;鐵銹的主要成分是氧化鐵,它能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
(3)①從控制變量的角度進(jìn)行分析;
②若鐵的活動性強(qiáng)于銅,則鐵可置換出硫酸銅中的銅.
解答:解:(1)鋁合金材質(zhì)與純鋁比較,強(qiáng)度大、質(zhì)量輕;
(2)鋼鐵的銹蝕,實(shí)際上是鐵跟水和氧氣共同作用的結(jié)果;
鐵銹的主要成分是氧化鐵,它能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(3)①從圖可以看出選取的酸的種類不同,因此以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱不夠合理;
②實(shí)驗(yàn)二中,若鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色,可證明鐵的活動性強(qiáng)于銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
故答案為:(1)強(qiáng)度大、質(zhì)量輕;
(2)氧氣和水;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)①酸的種類不同;
②鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì);Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
點(diǎn)評:本題難度較大,掌握常見合金的優(yōu)點(diǎn)、鋼鐵銹蝕的原理和除銹原理以及根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析、解決問題方法是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

軍事上用于制造隱形飛機(jī)涂層的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能.下列關(guān)于四硫富瓦烯的說法不正確的是(  )
A、是有機(jī)物
B、由三種元素組成
C、由14個原子構(gòu)成
D、燃燒產(chǎn)物中可能含有CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖酸亞鐵是治療缺鐵性貧血的一種藥品,它的化學(xué)式為C12H22FeO14,求:
(1)葡萄糖酸亞鐵含有
 
種元素.
(2)一個葡萄糖酸亞鐵分子中含有
 
個原子.
(3)葡萄糖酸亞鐵中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為
 

(4)葡萄糖酸亞鐵中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

(5)葡萄糖酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為
 

(6)葡萄糖酸亞鐵中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(7)223克葡萄糖酸亞鐵中含氫元素的質(zhì)量為
 

(8)
 
克葡萄糖酸亞鐵含有32克氧元素.
(9)若某病人要補(bǔ)充2.8g鐵元素,醫(yī)生要開給病人
 
g葡萄糖酸亞鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:
 

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟1:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴加幾滴酚酞溶液,振蕩.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1:
 
.結(jié)論:猜想一不正確.
實(shí)驗(yàn)步驟2:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3:
 
.結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確.
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮
 

(2)驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)或方法單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?
 
(填序號)
a.pH試紙        b.檢查導(dǎo)電性        c.鎂條      d.硝酸銀溶液
(3)要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)去我市的道場山風(fēng)景區(qū)游玩時,取回了若干塊礦石樣品,它采用了以下的方法對樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測:取這種石灰石樣品6g,把40g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)).求:
加入稀鹽酸的次序 1 2 3 4
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 10 10 10 10
剩余固體的質(zhì)量/g 4.0 m 0.6 0.6
(1)6g石灰石樣品中含有的雜質(zhì)為
 
;
(2)m=
 
;
(3)反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著今年霧霾天氣的頻繁出現(xiàn),人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注度越來越高了.
(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.下列做法對PM2.5的治理能起到積極作用的是
 

①植樹造林增加綠化面積                 ②建筑垃圾隨意堆放
③發(fā)展馬路燒烤等餐飲服務(wù)                 ④嚴(yán)禁焚燒垃圾、秸稈
(2)SO2是導(dǎo)致酸雨的有害氣體之一.SO2中硫元素的化合價為
 

(3)實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程如圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
①捕捉室內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
②“高溫反應(yīng)爐”內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題.
(1)分析圖1,P點(diǎn)處A、B兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A
 
B(填“>”、“<”或“=”);取一定質(zhì)量的A的飽和溶液,將溶液溫度從t℃降低到10℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)分析圖2,要使C的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的方法是:①
 
;②
 

(3)10℃時,A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

(4)當(dāng)A中含有少量B時,可以用
 
法提純A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求從甲烷、水、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鐵、氫氧化鋇六種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列空格中.
(1)一種最簡單的有機(jī)物:
 

(2)一種金屬氧化物:
 

(3)一種難溶的堿:
 

(4)一種可溶的鹽:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組要對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液進(jìn)行研究.已知廢液中可能含有硝酸鉀、氯化銅、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.請根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問題.
(1)首先,觀察廢液為無色,則廢液中一定不含什么物質(zhì)?
(2)然后,測試廢液的pH為13,則廢液中一是含有什么物質(zhì)?
(3)接下來,向廢液中加入過量的稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,則廢液中一定還含有什么物質(zhì)?寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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同步練習(xí)冊答案