【題目】小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與研究.
(1)物質(zhì)分類:她將右下圖電池中各物質(zhì)分類,其中屬于氧化物的是、有機(jī)合成材料的是、可回收的金屬材料是 .
(2)氯化銨的提純:氯化銨中混有二氧化錳等難溶物,提純的實(shí)驗(yàn)步驟是:
溶解、、蒸發(fā)等.氯化銨的化學(xué)式是 , 其中N的化合價(jià)是 .
(3)提取二氧化錳:除去二氧化錳中的碳粉,可用的方法.
【答案】
(1)二氧化錳;塑料膜;鋅皮、銅帽
(2)過(guò)濾;NH4Cl;﹣3
(3)灼燒
【解析】(1)氧化物的概念是含有兩種元素組成的純凈物,其中一種元素為氧元素.所以根據(jù)定義可知:二氧化錳;三大合成材料是指塑料、合成橡膠和合成纖維,其中塑料膜即為有機(jī)合成材料;金屬材料:鋅皮和銅帽.(2)固液混合物進(jìn)行分離步驟:溶解,過(guò)濾,蒸發(fā)(洗滌烘干).某化某物質(zhì)的化學(xué)式書寫:NH4Cl;Y因?yàn)镹H4化合價(jià)為﹣1價(jià),其中N化合價(jià)的計(jì)算:
設(shè)其化合價(jià)為X.
(+1)×4+X=﹣1
解的:X=﹣3
(3)二氧化錳和碳粉是固固不溶物,其中碳粉具可燃性故采用:灼燒.
故正確答案:(1)二氧化錳;塑料膜;鋅皮、銅帽;(2)過(guò)濾;NH4Cl;﹣3;(3)灼燒.
要弄清物質(zhì)的分類方法和每類物質(zhì)組成上的差別,有機(jī)材料與無(wú)機(jī)材料,金屬材料等常見(jiàn)材料的識(shí)別.固液混合物分離的一般步驟:溶解,過(guò)濾,洗滌,烘干(蒸發(fā))等操作步驟;化合物的書寫方法“正價(jià)在左、負(fù)價(jià)在右、各元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”,化合價(jià)的計(jì)算方法,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)之和為0.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】癟了的乒乓球放到熱水中會(huì)重新鼓起來(lái),是因?yàn)槠古仪騼?nèi)氣體
A.分子的體積增大 B.分子間間隔增大
C.分子的質(zhì)量增大 D.分子的個(gè)數(shù)增多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等物質(zhì)的量的SO2與SO3中,所含氧元素的質(zhì)量比為
A. 1:1 B. 2:3 C. 5:6 D. 6:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物.草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水,而其鈣鹽難溶于水.已知草酸晶體(H2C2O42H2O)無(wú)色,易溶于水,熔點(diǎn)為101℃,受熱脫水、升華,170℃以上分解.試回答下列問(wèn)題:
(1)甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物,裝置C中可觀察到有氣泡冒出且澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有 .
(2)乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中含有CO,為進(jìn)行驗(yàn)證,選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B和如圖所示的部分裝置(可以重復(fù)選用)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中,依次連接的合理順序?yàn)椋?/span>
A→B→→D→G→→D→I
裝置H反應(yīng)管中盛有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式).
②能證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是 , , 第二個(gè)D裝置中澄清石灰水變渾濁.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】臭氧(O3)主要分布在距離地面10-25km的高空,它能吸收大部分紫外線,保護(hù)地球生物。臭氧屬于
A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 有機(jī)物 D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用.常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”二氧化碳,過(guò)程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.該方法的優(yōu)點(diǎn)是沒(méi)有能耗
B.該方法可減少碳排放
C.整個(gè)過(guò)程中,只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D.“反應(yīng)、分離”中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤的氣化可提高利用率、減少污染。氣化過(guò)程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)為:C+ H2O=H2+CO,反應(yīng)前后發(fā)生變化的是
A. 原子數(shù)目 B. 分子種類 C. 元素種類 D. 物質(zhì)總質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)顏色變化的是
A. 木炭粉與氧化銅共熱 B. 水滴在無(wú)水硫酸銅上
C. 活性炭加入紅墨水中 D. 二氧化碳通入水中
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