19.科學探測發(fā)現(xiàn)月球貯存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲烷和鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)資源.人類有望利用月球上的水資源,并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料,獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層,用來滿足植物和人類所需.如圖是根據(jù)科學家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖.

(1)進行過濾操作時,下列做法正確的是AC.
A:玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊         B:漏斗下端的管口要緊靠燒杯的中間
C:濾紙的邊緣要低于漏斗口邊緣         D:液面高于濾紙邊緣
(2)在生產(chǎn)凈化水的過程中,可做吸附劑的物質(zhì)有活性炭(填物質(zhì)名稱)
(3)該流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CH4和H2
(4)推測流程圖中的“金屬單質(zhì)”是鐵和鈦
(5)甲烷的化學式為CH4,根據(jù)流程圖的信息,寫出一氧化碳和氫氣反應(yīng)的化學方程式CO+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+H2O.

分析 (1)根據(jù)進行過濾操作時要注意一貼、二低、三靠解答;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味解答;
(3)根據(jù)圖中信息可以判斷各種物質(zhì)的用途;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷生成物;
(5)一氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)能生成甲烷和水;

解答 解:
(1)A、過濾操作時濾紙的邊緣要低于漏斗口,正確;
B、漏斗下端的管口要靠在燒杯的內(nèi)壁,錯誤;
C、濾紙的邊緣要低于漏斗口,正確;
D、液面要低于濾紙的邊緣,錯誤;
故選AC;
(2)活性炭能夠吸附水中的雜質(zhì),可以用來凈化水. 
(3)由圖中信息可知,甲烷和氫氣可以循環(huán)利用.    
(4)鈦鐵礦中含有金屬元素鐵和鈦,和甲烷反應(yīng)后能夠生成鐵和鈦.
(5)一氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲烷和水,反應(yīng)的化學方程式為:CO+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+H2O.
故答案為:
(1)AC;
(2)活性炭;
(3)CH4;H2;
(4)鐵和鈦;
(5)CO+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+H2O;

點評 本題主要考查凈化水的方法和化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.清回答下列有關(guān)金屬材料的問題.

(1)在元素周期表中,汞元素的信息如圖1所示,下列對圖中信息解釋正確的是A.
A、汞屬于金屬元素   B、汞原子核外電子數(shù)是200.6
C、汞原子核內(nèi)中子數(shù)是80   D、汞原子的相對原子質(zhì)量是80
(2)下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖圖2:
①A中細鐵絲燃燒生成的黑色固體物質(zhì)的化學式是Fe3O4
②B中鐵釘最易生銹的部位是b(填“a”、“b”或“c”).
③C中剛開始無氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
④D中反應(yīng)一段時間后,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比減小(填“增大”、“不變”或“減小”).
(3)在AgNO3、Al(NO33、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,溶液甲成藍色.
①固體乙中一定含有銀,②溶液甲中含有的陽離子為Cu2+、Al3+、Zn2+
(4)為測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù),某同學將10g該合金放入到盛有40g足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為49.9g,請計算原合金中銅的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.KOH溶液中含有H2O、K+、OH-、能使無色酚酞試液變成紅色.某化學興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因.
【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅.
猜想2:KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅.
猜想3:KOH溶液中的OH-(填化學式)使無色酚酞試液變紅.
【實驗探究】
實驗操作反應(yīng)②
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
①用試管取少量蒸餾水,滴入1-2滴無色酚酞試液
試管內(nèi)溶液不變色

猜想1不成立
②用試管取少量KCl溶液,滴入1-2滴無色酚酞試液
試管內(nèi)溶液不變色

猜想2不成立

③用試管取少量氫氧化鉀溶液,,滴入1-2滴無色酚酞試液

試管內(nèi)溶液變紅

猜想3成立
【討論反思】有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認為該同學理由是酚酞試液本身含有水分子.
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色;
②根據(jù)所學有關(guān)堿的知識KOH固體應(yīng)密封保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,充滿空氣的集氣瓶的瓶塞上同時插有一支盛有水的小試管和U形管.向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì),發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面左邊上升右邊下降的是( 。
A.生石灰B.硝酸銨固體C.濃硫酸D.氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.化學就在我們身邊,它能改善我們的生活,請從下列物質(zhì)中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)
 ①干冰②肥皂水③石灰石④甲烷⑤碳酸氫鈉⑥石墨
(1)用作建筑材料的是③                               
(2)可用于人工降雨的是①
(3)可用與區(qū)別硬水和軟水的是②
(4)天然氣的主要成分是④
(5)可用作干電池電極的是⑥
(6)焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是⑤.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.對下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯誤的是(  )
A.“酒香不怕巷子深”----分子在不斷運動
B.在鋼鐵制品表面噴漆----可防止鋼鐵銹蝕
C.加熱氧化汞分解----在化學變化中,分子可以再分
D.把燃著的木條伸入集氣瓶中,燃著的木條熄滅----瓶中氣體一定是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.化學小組同學在課外讀物中看到:“通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na)著火,不能用CO2熄滅.”他們決定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物.
【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì):C、CO、Na2O、Na2CO3
【查閱資料】
①Na是非常活潑的金屬,常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng).
②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
③Na2O是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH.
④向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀.
【實驗過程】同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)

(1)實驗記錄
序號實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和解釋
打開a,關(guān)閉b,由長頸漏斗注入稀鹽酸A中產(chǎn)生大量氣泡
E中出現(xiàn)渾濁
E中反應(yīng)的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
當E中出現(xiàn)渾濁時,打開b,關(guān)閉a,點燃酒精燈D中Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體
G中產(chǎn)生黑色沉淀
反應(yīng)產(chǎn)物一定有C和CO
取D中白色固體于試管中,加水溶解,再加入石灰水產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物還有Na2CO3
(2)實驗反思
①實驗記錄②中,E中出現(xiàn)渾濁,再點燃酒精燈的目的是排出裝置中的空氣,防止空氣的干擾.
②若無裝置C,對實驗有影響的物質(zhì)是水.
③檢驗第4種物質(zhì)是否存在的實驗方案:取D中白色固體于試管中,加水完全溶解,加入過量CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀,滴加酚酞試液,溶液呈紅色.說明白色固體中含Na2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.焦亞硫酸鈉(化學式為Na2S2O5)具有防腐作用.Na2S2O5 中硫元素的化合價為( 。
A.-2B.+2C.+4D.+6

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,請回答:
(1)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是乙>甲=丙;
(2)若甲中混有少量乙,最好采用降溫結(jié)晶的方法提純甲;
(3)現(xiàn)有接近飽和的丙物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的一種方法是升高溫度;
(4)t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等,則三種溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是丙>乙>甲.
(5)將t1℃時甲、丙物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)是甲>丙(填“>”、“<”或“=”).

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