6．裁取一條濾紙，寬與試管內(nèi)徑大小接近，長度約為試管長度的三分之二左右．用玻璃棒醮取酚酞試液，在濾紙上均勻點若干液點，將濾紙塞入試管內(nèi)，試管口用脫脂棉塞�。玫喂芟蛎撝奚系渭舆m量的濃氨水，再塞上塞子，觀察．（如圖）可見
濾紙條上的酚酞液點，由試管口向試管底方向逐漸變紅色．

分析 微觀粒子是不斷運動的，酚酞試液遇顯堿性的溶液變紅．

解答 解：解：因為氨氣分子是不斷運動的，向四周擴散，當(dāng)遇到酚酞試液時，溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅．
故答案為：濾紙條上的酚酞液點，由試管口向試管底方向逐漸變紅色．

點評 本題主要考查了微觀粒子的性質(zhì)及其酸堿指示劑和溶液相互作用顯色方面的知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列情況不會造成空氣污染的是（　　）
A．汽車尾氣B．水蒸發(fā)產(chǎn)生的水霧
C．煤燃燒產(chǎn)生的煙D．石油化工廠排放的廢氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20；
（2）X=8；該原子的元素符號是Ar；
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC（填序號）；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．利用分子的知識解釋，選擇合適選項：（填序號）
A、分子不斷運動，溫度升高時運動加快；      
B、分子很��；
C、分子間有間隔，受熱時間隔變大，遇冷時間隔縮�。�
①濕衣服晾一段時間會變干，是因為A．
②可以將大量的氧氣壓縮到天藍色的鋼瓶中，是因為C．
③“墻內(nèi)開花墻外香”，是因為A．
④一滴水里的水分子個由10億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，晝夜不停，需3萬年才能數(shù)完，是因為B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．小雨、小晴等同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置制取并收集氧氣：

（1）請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①試管 ②酒精燈 ③水槽④集氣瓶
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號），要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用C，反應(yīng)的化學(xué)符號（化學(xué)式）表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反應(yīng)的類型屬于分解反應(yīng)（選填“化合”或“分解”）；二氧化錳的作用是催化作用．
（3）實驗開始前如圖2所示檢查裝置氣密性，具體操作為連好裝置，將導(dǎo)管的一端放入水中，手握住試管，如試管一端有氣泡產(chǎn)生，停止加熱，過一會兒，拿起導(dǎo)管，如果在導(dǎo)管的一端產(chǎn)生水柱說明氣密性良好．
（4）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管；用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號（化學(xué)式）表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止水倒流入試管中，引起試管破裂現(xiàn)象的發(fā)生，小雨實驗后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認為什么原因可能造成加熱時，試管外壁有水．（寫一個）
（5）可選擇D收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大；若用E排空氣來收集氧氣應(yīng)從a處進氣；若用E中裝滿水用排水法來收集氧氣應(yīng)從b處進氣．（填“a”或“b”）
（6）實驗結(jié)束后，小晴問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助小晴推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因可能裝置漏氣．（寫一個）
（7）用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點有（寫兩點）：便于控制反應(yīng)、不需加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗室制取氧氣所需裝置如圖1所示，回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱：a鐵架臺．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，所選用的收集裝置是C或D（填序號）．
（3）若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積，實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性．為了準(zhǔn)確測定氧氣的體積，有人提出讀數(shù)時應(yīng)該注意以下事項：①容器中氣體必須冷卻至室溫；②水準(zhǔn)管不能傾斜；③必須使量氣管和水準(zhǔn)管兩邊液面相平；④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平．你認為必須要做到的是①③④（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列信息：鋁是一種銀白色的金屬，具有金屬光澤，質(zhì)地較軟，很容易制成薄片；鋁的密度較�。�2.7g/cm3），有良好的導(dǎo)電性和傳熱性；鋁在空氣中容易與氧氣作用，生成致密的保護層--氧化鋁；鋁能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．根據(jù)上述信息，請你回答下列問題．
（1）鋁的物理性質(zhì)有銀白色，質(zhì)地較軟，（或具有金屬光澤，很容易制成薄片；鋁的密度較�。�2.7g/cm3），有良好的導(dǎo)電性和傳熱性）（答2點）；
（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)有容易與氧氣作用；鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣（答2點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表的一部分，我們對它們進行研究：
（1）第9號元素屬于非金屬元素（ 填：“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易得（ 填“得”或“失”）電子；形成的離子符號為F-．
（2）第13號元素在第三周期，屬于第3 主族，它的元素符號為Al．
（3）請寫出第8號和第12號元素所形成的化合物的化學(xué)式：MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③．
（2）圖②中用來取用NaCl的儀器是藥匙．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示位置見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2g；根據(jù)計算需要量水的體積是163.8（水的密度為1g/mL）．
（4）NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分數(shù)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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同步練習(xí)冊答案