19．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．因?yàn)樵釉诨瘜W(xué)變化中不能再分，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C．因?yàn)辄c(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，所以點(diǎn)燃H2與N2的混合氣體也可能爆炸
D．因?yàn)檠趸锒己醒踉兀院醒踉氐幕衔锒际茄趸?/td>

分析 分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同；
原子是化學(xué)變化中的最小微粒；
氫氣在氧氣中燃燒生成水，在大氣中不能燃燒；
含有氧元素的化合物不一定是氧化物．

解答 解：A、因?yàn)镠2O和H2O2的分子不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、因?yàn)樵釉诨瘜W(xué)變化中不能再分，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，但是點(diǎn)燃H2與N2的混合氣體不可能爆炸，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如碳酸鈣中含有氧元素，但是不屬于氧化物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，因此氧化物是化合物，并且由兩種元素組成，其中一種是氧元素，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．早在西漢時(shí)期，我國(guó)就用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，稱為“濕法煉銅”．求：
（1）若用該方法制得銅32g，反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為多少克？
（2）若同時(shí)消耗了500g硫酸銅溶液，則該硫酸銅溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．荔枝是我市特產(chǎn)之一，荔枝肉含豐富的維生素和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分，有助于增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，提高抗病能力；對(duì)大腦組織有補(bǔ)養(yǎng)作用．已知維生素A的化學(xué)式為：C20H30O．請(qǐng)回答：
（1）每個(gè)維生素A分子中含51個(gè)原子；
（2）維生素A分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為2：3．（最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（3）143g維生素A含氧元素的質(zhì)量為8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．某化學(xué)興趣小組用15g石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）與足量的稀鹽酸反應(yīng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．實(shí)驗(yàn)裝置如下：

（提示：堿石灰的成分為氧化鈣和氫氧化鈉，可吸收二氧化碳和水蒸氣以及其它酸性氣體）
當(dāng)A裝置中無(wú)氣體產(chǎn)生時(shí)，測(cè)得B裝置的質(zhì)量增加了4.7g，C裝置的質(zhì)量沒(méi)發(fā)生變化且無(wú)明顯現(xiàn)象．
請(qǐng)回答：
（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為10g．
（2）當(dāng)A裝置中無(wú)氣體產(chǎn)生時(shí)，消耗掉稀鹽酸100g．
（3）15g樣品最多能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．莽草酸從香料八角中提取的一種化合物，用于合成抵抗禽流感的藥物“達(dá)菲”．已知該物質(zhì)的化學(xué)式為C7H10O5．試根據(jù)化學(xué)式填空：
（1）該物質(zhì)中氫、氧二種元素的質(zhì)量比為1：8；
（2）該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.0%．（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)A中紅磷必須足量的原因是保證裝置中的氧氣能完全反應(yīng)；
（2）實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的典型現(xiàn)象為劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體；
（3）實(shí)驗(yàn)C說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不可燃也不支持燃燒；該性質(zhì)的用途是滅火．
（4）實(shí)驗(yàn)D中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律？是（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．
過(guò)濾		B．
聞氣味		C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
取少量液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題：
（1）居民家中的自來(lái)水一般需煮沸后方可飲用，煮沸可以達(dá)到的目的是AB（填字母序號(hào)）．
A．殺菌      B．降低水的硬度     C．除去固體雜質(zhì)
（2）“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（3）如圖物品中，屬于有機(jī)合成材料的是C．

（4）誤食重金屬鹽BaCl2可通過(guò)喝大量豆?jié){的方法解毒． 你認(rèn)為飲用下列物質(zhì)也可以達(dá)到同樣的目的ACD（填字母）．
A．牛奶    B．果汁    C．蛋清    D．硫酸鈉溶液   E．稀硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．水是重要的自然資源，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）水是很好的溶劑，下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是C（填字母序號(hào)）．
A、蔗糖       B、食鹽       C、植物油        D、酒精
（2）水溶液的應(yīng)用非常廣泛，3%的過(guò)氧化氫溶液可用于消毒，配制3%的過(guò)氧化氫溶液500g，需要30%的過(guò)氧化氫溶液50g，需要水450g．配制的步驟是計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放．
（3）天然水是混合物，用圖1簡(jiǎn)易裝置凈化水時(shí)，活性炭的主要作用是吸附性．區(qū)別硬水和軟水的試劑是肥皂水．

（4）科學(xué)家研制出一種名叫“干水”的物質(zhì)（如圖2），每個(gè)“干水”粒子是由小水滴、外層包上沙質(zhì)硅膜組成．這種糖粉狀物質(zhì)的最大特色是具有強(qiáng)力吸收二氧化碳的能力，商業(yè)價(jià)值極高．下列有關(guān)“干水”的敘述正確的是C（填字母序號(hào)）．
A．“干水”屬于純凈物
B．“干水”的化學(xué)式為H2O
C．“干水”可用于降低溫室效應(yīng)
D．“干水”是一種糖類物質(zhì)
（5）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問(wèn)題．圖3為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量       B．分子種類       C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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