用白色瓷片接近酒精燈外焰時(shí)，瓷片沒(méi)有明顯變化；接近焰心時(shí)，在瓷片上出現(xiàn)黑色粉末狀固體，這是酒精沒(méi)有完全燃燒時(shí)生成的炭黑。用水壺?zé)�，開(kāi)始時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：與火焰接觸的壺底出現(xiàn)水珠和黑色的炭黑，下列說(shuō)法不正確的是

A．燃料中一定含有碳、氫、氧三種元素 B．燃料本身也可能含有水分子

C．加大空氣的流量可以減步炭黑的生成 D．提高水壺的高度可以減少炭黑的生成

A 【解析】A．燃料中一定含有碳、氫、兩種元素，可能含氧元素，錯(cuò)誤；B．燃料本身也可能含有水分子，正確；C．氧氣濃度越大，燃料燃燒越充分，故加大空氣的流量可以減步炭黑的生成，正確；D．提高水壺的高度可以減少炭黑的生成，正確。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期春季4月份考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(5分)下圖是甲物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）在t1℃時(shí)，將56g甲物質(zhì)放人100g水中，攪拌，充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (保留一位小數(shù))；

（2）點(diǎn)A描述的是t2℃時(shí)甲物質(zhì)的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液；若不考慮水分的損失，將170g該溶液降溫至t1℃，點(diǎn)A如何移動(dòng)： ，此時(shí)析出晶體 g．

（3）A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)所代表的4種甲物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系正確的是 (填序號(hào))．

①A>C＝D>B ②A＝C>B＝D ③A>B>D＝C ④A>B＝D>C

（1）33.3％ （2）飽和 沿曲線向下移動(dòng)到點(diǎn)B 20 （3）③ 【解析】 試題分析：在t1℃時(shí)甲的溶解度是50克，在t1℃時(shí)，將56g甲物質(zhì)放人100g水中，攪拌，充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50／150×100%=33.3％，點(diǎn)A描述的是t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液，若不考慮水分的損失，將170g該溶液降溫至t1℃，點(diǎn)A如何移動(dòng)沿曲線向下移動(dòng)到點(diǎn)，A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)所代表的4...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 冰雪融化 B. 紙張燃燒

C. 活性炭吸附冰箱內(nèi)異味 D. 濕衣服晾干

B 【解析】A、冰雪融化，是水由固體變?yōu)橐后w，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，是物理變化； B、紙張燃燒，紙燃燒生成二氧化碳和灰燼，有新物質(zhì)生成， 是化學(xué)變化； C、活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； D、濕衣服晾干，是水分子不斷運(yùn)動(dòng)，是物理變化； 故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2018年九年級(jí)中考化學(xué)一模試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中，正確的是

A. 使用乙醇汽油不會(huì)造成空氣污染 B. 乙醇、天然氣都是可再生資源

C. 濫用化肥、農(nóng)藥會(huì)造成水體污染 D. 所有化學(xué)反應(yīng)都有熱量放出

C 【解析】A、使用乙醇汽油可以減少空氣污染，也可能造成少量的污染，錯(cuò)誤； B、天然氣是不可再生能源，錯(cuò)誤； C、濫用化肥、農(nóng)藥會(huì)造成水體污染，正確； D、有些化學(xué)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，有些反應(yīng)是放熱反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小峰和小剛閱讀試劑標(biāo)簽后發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)銷售的高錳酸鉀晶體純度高達(dá)99.5%，含水量可以忽略不計(jì)。為探究“試管放置方式對(duì)高錳酸鉀制取氧氣速度和體積的影響”，他倆設(shè)計(jì)了制取氧氣的直立型裝置(如圖)，并與斜臥型裝置比較，在氣密性良好的裝置中分別加入5.0克高錳酸鉀晶體，用同一酒精燈分別加熱，用同一型號(hào)的集氣瓶收集氣體，每組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行五次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值后記錄如下表：

裝置類型

直立型

斜臥型

收集1瓶氧氣所需時(shí)間/秒

59

68

收集2瓶氧氣所需時(shí)間/秒

95

108

收集氧氣的總體積/毫升

525

476

(1)寫(xiě)出高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式 ____________________；

(2)收集2瓶氧氣，所需時(shí)間較短的裝置類型是 ____________________；

(3)等質(zhì)量的高錳酸鉀加熱到不再產(chǎn)生氣體，斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是 ____________________ ；

(4)根據(jù)高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式，算出5.0克高錳酸鉀生成的氧氣體積為理論值。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，斜臥型發(fā)生裝置收集到的氧氣體積明顯大于理論值，他們對(duì)其原因進(jìn)行了探究：

【提出假設(shè)】

小峰假設(shè)：反應(yīng)生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解放出氧氣；

你的假設(shè)：_________________________。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】要驗(yàn)證小峰的假設(shè)能否成立，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)明的實(shí)驗(yàn)方案 _______________ 。

2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑ 直立型 斜臥型裝置中的固體被氣流帶到試管口(或棉花團(tuán))附近更多，未完全反應(yīng)的更多所以收集到的氧氣較少 反應(yīng)生成的錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣(或反應(yīng)生成的二氧化錳和錳酸鉀在較高溫度下受熱分解放出氧氣) 取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時(shí)間，若冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變，證明小峰的假設(shè)不成立，否則假設(shè)成立(或取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、檢查裝置氣密性時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管浸入水中，用手緊握容器壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明氣密性良好，圖中所示操作正確； B、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口， 圖中所示操作錯(cuò)誤；C、用裝有濃硫酸的洗氣瓶干燥氣體時(shí)，應(yīng)遵循“長(zhǎng)進(jìn)短出”的原則，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過(guò)濾時(shí)不能用玻璃棒攪拌，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2018屆質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：填空題

人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬。

(1)秦朝鑄造的青銅劍經(jīng)分析，其成分有銅、錫及少量的鉛、鐵等。青銅屬于_______。

A．合成材料 B．復(fù)合材料 C．金屬材料 D．非金屬材料

(2)高爐煉鐵的反應(yīng)之一是氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)，寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(3)公園的鐵制扶手欄桿容易銹蝕，防銹方法之一是_______。鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁不容易銹蝕，原因是_______。

(4)參考鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，畫(huà)出鈉離子(Na+)的結(jié)構(gòu)示意圖_______。

(5)鈦酸鋰(Li4Ti5O12)是制造鋰電池的材料之一，其中鋰、鈦兩種元素的質(zhì)量比是______，配平制取鈦酸鋰的化學(xué)方程式：___TiO2+ ___Li2CO3 高溫___Li4Ti5O12+___CO2↑

C Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 涂油漆 鋁的表面有一層致密的氧化物 7∶60 5 2 1 2 【解析】(1)金屬材料包括純金屬單質(zhì)以及它們的合金，青銅屬于合金，屬于金屬材料，故選C。(2)高爐煉鐵的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 (3)鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，在鐵制品表面噴漆、涂油或鍍一層其它的金屬都可以防止鐵制品生銹。鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東南山集團(tuán)東海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為 _______________________；

(2)從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是____________；

(3)該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物(寫(xiě)化學(xué)式，下同)是__________ ，生成物是_______。

(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中_____(填“是”或“不是”)催化劑。

(5)該反應(yīng)______(填“是”或“不是”)分解反應(yīng)。

1:1 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生改變 X和YZ2（或Z2Y） XY（或YX）和Z2 不是 不是 【解析】觀察微觀示意圖，可知其中的一個(gè)X原子沒(méi)有參加反應(yīng)，因此反應(yīng)的方程式為X+YZ2=XY+Z2，據(jù)此分析各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比及反應(yīng)類型等。（1）根據(jù)方程式可知該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1；（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生改變，因此化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是

A. 饅頭 B. 蘋果 C. 魚(yú)肉 D. 白菜

C 【解析】A、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蘋果中富含維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、魚(yú)肉中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、白菜中富含維生素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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