4．食用碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大等疾�。@里的“碘”是指（　　）
A．碘元素B．碘原子C．碘單質(zhì)D．碘離子

分析 食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈉”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．

解答 解：“碘鹽”中的“碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）凈水時(shí)，可加明礬形成膠狀物，吸附水中懸浮的雜質(zhì)，使之沉降．通常用過(guò)濾的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用活性炭做吸附劑除去水中的色素和異味．這些變化均屬于物理變化．
（2）許瑩同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示．與A電極相連的試管中收集到的氣體是氧氣；與B電極相連的試管中收集到的氣體是氫氣；其體積比約為1：2．
（3）可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水．生活中常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能殺菌消毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．滴水成冰B．酒精揮發(fā)C．花香四溢D．食物變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．某種瘦肉精的化學(xué)式為C10H19Cl3N2O，下列有關(guān)該瘦肉精的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．該瘦肉精是化合物
B．該瘦肉精由12個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、3個(gè)氯原子、2個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C．該瘦肉精分子中含有氮分子
D．該瘦肉精由碳、氫、氯、氮、氧五種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)用下列物質(zhì)填空．（填字母）
A．干冰    B．氧氣    C．木炭    D．氮?dú)?nbsp;   E．明礬
（1）可用于人工降雨的物質(zhì)是A；（2）常用于凈水絮凝劑的是E；（3）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是D；  （4）可作為火箭助燃劑的是B；（5）用作制糖工業(yè)脫色的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃，并在火焰上方罩干冷燒杯
B檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
C將不飽和的石灰水變飽和加入適量的氧化鈣
D分離二氧化錳和碳粉加水，過(guò)濾
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合，可用于檢測(cè)密閉體系內(nèi)的氣壓變化，并將氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)顯示出來(lái)．如圖為空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測(cè)出的集氣瓶中氣壓變化圖圖2．

（1）實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是把裝置中的氧氣耗盡．
（2）紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）連接好實(shí)驗(yàn)裝置，將壓力傳感器接入電腦，在紅磷點(diǎn)燃前即打開(kāi)示波器開(kāi)關(guān)，以獲取點(diǎn)燃前瓶中空氣的壓強(qiáng)（圖2中AB段所示）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中體系內(nèi)的氣壓變化曲線如圖2所示．請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題．
①氣壓變化至圖象中D點(diǎn)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是打開(kāi)止水夾．
②圖象中CD段氣壓變化的原因是集氣瓶中的氧氣被消耗，溫度逐漸恢復(fù)至室溫
，壓強(qiáng)減小．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．根據(jù)下裝置圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制氧氣時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)；
（2）能用B收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，也不與水反應(yīng)；
（3）若用C收集氧氣，且C中裝滿空氣，則b端為進(jìn)氣口．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖表所示，圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．向一定量的氯化鈉不飽和溶液中加入氯化鈉
B．加熱一定量的高錳酸鉀固體
C．將水通電一段時(shí)間
D．向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

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