分析 (1)根據(jù)操作a可以將不溶性固體從溶液中分離出來進行分析;
(2)根據(jù)玻璃棒在蒸發(fā)操作過程中的作用是:使液體均勻受熱,防止液滴飛濺進行分析;
(3)根據(jù)除雜過程中加入的氫氧化鈉、碳酸鈉是過量的,溶液中還有氯化鈉進行分析;
(4)根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉進行分析;
(5)根據(jù)精鹽中加入含有碘元素的物質(zhì)可預防甲狀腺腫大進行分析.
解答 解:(1)操作a可以將不溶性固體從溶液中分離出來,所以操作a是過濾;
(2)玻璃棒在蒸發(fā)操作過程中的作用是:使液體均勻受熱,防止液滴飛濺;
(3)除雜過程中加入的氫氧化鈉、碳酸鈉是過量的,溶液中還有氯化鈉,所以濾液A中的溶質(zhì)有氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉;
(4)碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,化學方程式為:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;
(5)精鹽中加入含有碘元素的物質(zhì)可預防甲狀腺腫大.
故答案為:(1)過濾;
(2)使液體均勻受熱,防止液滴飛濺;
(3)氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉;
(4)BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;
(5)碘.
點評 本題主要考查了粗鹽提純過程中的除雜,難度不大,注意在平時加強訓練即可完成.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關系,與微觀過程無關 | |
B. | 3g碳和10g氧氣充分反應后,得到二氧化碳的質(zhì)量為13g | |
C. | 質(zhì)量守恒定律為定量揭示化學變化的規(guī)律,提供了理論依據(jù) | |
D. | 煤塊充分燃燒后,煤灰的質(zhì)量小于煤塊的質(zhì)量,該反應不遵循質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 氣球的作用主要是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應 | |
B. | 實驗結束后冷卻到室溫才能讀數(shù) | |
C. | 反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前容器內(nèi)氣體總體積的$\frac{1}{5}$ | |
D. | 銅粉用量的多少,不會影響實驗結果 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a1℃時,甲、乙溶液的濃度一定相等 | B. | a2℃時,乙的飽和溶液的濃度是20% | ||
C. | 溶解度:甲>乙 | D. | 只能采用降溫的方法獲得甲晶體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈷的金屬活動性比銅強 | B. | ①為置換反應,②中和反應 | ||
C. | 氫氧化鈷的化學性質(zhì)穩(wěn)定 | D. | 氫氧化鈷可用來干燥氯化氫氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物 | |
B. | 氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 | |
C. | 空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好 | |
D. | 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水時正極產(chǎn)生的氧氣比負極產(chǎn)生的氫氣多 | |
B. | 白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙 | |
C. | 鋁絲伸入硫酸銅溶液中鋁絲表面有紅色物質(zhì)生成 | |
D. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射,產(chǎn)生黑色固體 |
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