【題目】下列實驗操作中,有明顯錯誤的是( )
A.稀釋濃硫酸B.測溶液pH
C.聞食醋D.檢查裝置氣密性
【答案】B
【解析】
A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸沿器壁緩緩地注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散,此選項正確,不符合題意;
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH,此選項錯誤,符合題意;
C、聞氣體的氣味時,應用手在瓶口處輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,此選項正確,不符合題意;
D、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,則裝置不漏氣,此選項正確,不符合題意。
故選B。
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【題目】在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質,在一定條件下發(fā)生反應,測得反應前后各物質的質量變化量如圖所示(圖中正數表示物質質量的增加量,負數表示物質質量的減少量,0 表示物質質量不變),下列說法正確的是
A.該反應屬于化合反應
B.戊一定是該反應的催化劑
C.參加反應的乙、丙的質量比一定為 48∶23
D.該反應中甲、丁的相對分子質量之比一定為 44∶27
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【題目】下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質量的變化,其中正確的是
A. 向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸
B. 向一定量CaCO3中加入稀鹽酸
C. 加熱一定量高錳酸鉀固體
D. 向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
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【題目】下列有關實驗室制取氣體的說法錯誤的是(提示:濃硫酸可以吸收氣體中混有的水蒸氣,作干燥劑)( )
A. 裝置①可作為的發(fā)生裝置
B. 裝置②干燥時,氣體由管進管出
C. 裝置③可作為的收集裝置
D. 裝置④是收集的驗滿方法
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【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質。其中A為黑色單質,D為紅色單質,B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已省略)。請回答:
(1)C的化學式是 ___________。
(2)B的一種用途___________。
(3)A→D反應的化學方程式是___________。
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【題目】甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小,難溶于水的氣體。請閱讀有關甲烷材料,完成下列各題。
(1)2017年5月18日新聞聯播報道我國在南海成功完成了“可燃冰”試驗開采工作。“可燃冰”主要成分是甲烷,學名叫天然氣水合物,是一種高效清潔、儲量巨大的新能源。甲烷作為燃料是因為它具有____。
(2)一定條件下,氫氣與溶解在水中的二氧化碳結合生成甲烷和水,這一化學反應被稱作“產甲烷作用”。請寫出“產甲烷作用”的化學方程式____。
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【題目】小明利用稀硫酸與某金屬的反應來探究影響化學反應速率的因素,如表是五組5mL稀硫酸與0.lg某金屬反應的實驗數據(絲狀金屬的規(guī)格相同)分析上述數據,回答下列問題。
(1)小明是比較分析______來判斷反應的速率。
(2)通過實驗1和3,可得出的實驗結論是______。
(3)依據實驗規(guī)律,推測。丟失數據“的值約是______。
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【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應,測得反應前后各物質的質量分數如下圖所示,下列說法正確的是
A.丁是該反應的催化劑
B.參與反應的乙、丙質量比為3︰17
C.該反應的基本類型是分解反應
D.參與反應的甲、丙質量比為7︰10
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【題目】實驗室中有一瓶含雜質的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣(雜質不參加反應)。實驗數據記錄如圖,小明同學計算“受熱分解的氯酸鉀質量”的過程如圖二。
請回答下列問題。
(1)由圖一數據可計算出a=_________g;
(2)對比圖一數據,小明同學計算的結果足錯誤的,導致錯誤的根本原因是_________正確的結果:受熱分解的氯酸鉀的質最為__________g。
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