【題目】某課外興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖象,其中正確的是(

A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸

【答案】D

【解析】A、向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體,硝酸鉀溶液達到飽和,但因為溫度一定,飽和溶液質(zhì)量分數(shù)不變,所以A錯誤.

B、加入氫氧化鈉首先和硫酸反應(yīng),沒有沉淀產(chǎn)生,當硫酸反應(yīng)完全后,繼續(xù)加入氫氧化鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍色氫氧化銅沉淀,直至全部轉(zhuǎn)換為沉淀保持不變,所以B錯誤.

C、因為稀鹽酸呈酸性,PH<7,圖象的起點是大于7,所以C錯誤.

D、D中是滴加的酸,所以相當于開始酸不足,導致生成氫氣的質(zhì)量取決于酸而不取決于金屬,只有一種金屬完全反應(yīng)時,之后曲線才不重疊.因為硫酸足量,所以最終生成氫氣的質(zhì)量由金屬決定,根據(jù)方程式可知同質(zhì)量的鎂鋁,鋁生成的氫氣的質(zhì)量大,所以D正確.故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng),并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2.你認為小張(

A.不可能收集到一瓶CO2,因為CO2可溶于水

B.選擇B、C兩種裝置,導管b接導管d可收集到一瓶CO2

C.選擇B、C兩種裝置,導管c接導管d可收集到一瓶CO2

D.選擇A、B兩種裝置,導管a接導管c可收集到一瓶CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)如圖所示是稀硫酸與40克質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時,溶液的PH隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖。請回答下列問題:

1)反應(yīng)物氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì)

2)據(jù)圖分析在試驗操作過程中應(yīng)是往 溶液中滴加另一種溶液

3)某同學借助無色酚酞試液觀察反應(yīng)進程,則當觀察到得實驗現(xiàn)象為 時,反應(yīng)獲得的溶液pH恰好為7

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年天津市】下列物質(zhì)中屬于混合物的是(

A.河水 B.氯酸鉀 C.三氧化硫 D.五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學資源.海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料﹣納米氧化鎂,其簡要流程如下:

(1)海水曬鹽是 (填“物理”或“化學”)變化,包含蒸發(fā)、 等過程.

(2)A步驟反應(yīng)的化學方程式是

(3)實驗室進行a操作時,需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中儀器的名稱:① ,②

(2)實驗室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置是 (填編號),寫出其反應(yīng)方程式 ,實驗前必須對該裝置進行 操作.反應(yīng)后,要從反應(yīng)液中提取出氯化鈣固體,需要用到上述的 裝置(填編號).

(3)實驗室用B裝置制取氧氣,所用的試劑是 ,可選用的收集裝置為 (填編號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(

A.10℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度

B.t℃時,甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等

C.除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法

D.將甲、乙飽和溶液的溫度從30℃降到10℃時,甲析出晶體的質(zhì)量一定大于乙析出晶體的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年四川省南充市】下列四種物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )

A.鋼 B.純凈的空氣 C.氯酸鉀 D.澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年海南省】據(jù)報道,長征七號運載火箭將于2016年6月下旬在海南文昌發(fā)射,火箭采用了液氧煤油發(fā)動機等新技術(shù),下列說法不正確的是(

A.液氧是助燃劑 B.煤油是燃料 C.液氧是混合物 D.煤油是有機物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案