圖中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（　　）

A． B． C． D．


【考點】純凈物和混合物的判別．

【專題】物質(zhì)的分類．

【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

【解答】解：A、圖中表示的是純凈物中的化合物，故選項錯誤；

B、圖中表示的是兩種單質(zhì)的混合物，故選項正確；

C、圖中表示的是純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；

D、圖中表示的是純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；

故選B．

【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類和微觀模擬題的識別，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用

（1）時下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成，炭雕工藝品既能裝飾居室，又對甲醛等有害氣體具有很強的____________作用，能有效地凈化室內(nèi)空氣。

（2）通常所說的煤氣中毒是指_______________（填化學(xué)式）引起的中毒。

（3）長期使用的熱水瓶內(nèi)膽常有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用稀鹽酸除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（4）為防止彩色照片褪色，可將照片用塑料薄膜封閉，目的是_______________________。

（5）為保證安全，凡是可燃性氣體，點燃前都要檢驗氣體的__________。

（6）不經(jīng)常使用的鎖，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，以容易開啟，這是因為

_______________________________。

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下列事實和解釋相符合的是（    ）

A．洗滌劑清除油污——洗滌劑能溶解油污

B．氫氧化鈉固體作干燥劑——氫氧化鈉固體易潮解

C．鋁制成鋁箔——鋁具有良好的導(dǎo)電性

D．金剛石用來裁玻璃——金剛石熔點高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是（　　）

A．氮氣可用作焊接保護氣 B．氮氣可以填充汽艇

C．鎂可以在空氣中燃燒   D．氧氣可以供給呼吸

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下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（　�。�

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

B．空氣成分中氧氣約占空氣體積的21%

C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

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如圖為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖．該原子的質(zhì)子數(shù)是　　；它屬于　　（填“金屬”或“非金屬”）元素；在化學(xué)反應(yīng)中易　　（填“得到”或“失去”）　　個電子，形成的離子是　　（填離子符號）．

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下列屬于物理變化的是

A.光合作用    B.糧食釀酒    C.火藥爆炸   D.濕衣服晾干

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請你根據(jù)提供的實驗裝置和藥品，參與實驗室氣體制備的探究。

 


A          B       C           D       E           F  

【提供藥品】高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石 

【熟悉儀器】請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱：②________。

【比較研究】根據(jù)所提供的藥品，填寫下表。

氣體

反應(yīng)原理

（用反應(yīng)符號表達式表示）

發(fā)生裝置

（填裝置字母）

收集裝置和依據(jù)

收集裝置

（填裝置字母）

收集依據(jù)

CO2

______________________

B或C

D

______________

O2

______________________

___________

F

______________

_________

O2密度比空氣略大

【實踐研究】

（1）實驗室制取二氧化碳時，藥品加入的先后順序是先加，_________后加_________________

檢驗二氧化碳氣體所發(fā)生的反應(yīng)符號表達式_________。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，完全反應(yīng)后試管中殘留固體是_________（“純凈物”“混合物”），采用F裝置收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是________。

（3）下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的部分實驗操作，其中不合理的是____________。

A.先檢查裝置的氣密性，后加藥品   

B.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管

C.實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈 

為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____________（填編號）。

 


【反思小結(jié)】

①裝置B與裝置C相比較，裝置B優(yōu)點是：_________。

②二氧化碳常用來滅火，這是利用了二氧化碳_________性質(zhì)。

③實驗室可用A、F裝置組合制取甲烷氣體，則下列說法錯誤的是_________（填序號）。

A.制取甲烷的藥品是固體                  B.甲烷在水中溶解能力小

C.甲烷不與水反應(yīng)                        D.甲烷密度大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國是最早冶煉鑄鐵的國家，鐵的元素符號是(     )

A．F    B．Fe   C．Te   D．Cu

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