下列現(xiàn)象與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關的是(     )

A．綠色植物光合作用 B．銅絲導電

C．碳酸氫銨在空氣中質(zhì)量減少 D．鐵在潮濕的空氣中生銹


【考點】化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

【解答】解：A、植物的光合作用有氧氣和有機物生成屬于化學變化，所以與化學性質(zhì)有關，故A錯；

B、銅絲導電沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，所以與化學性質(zhì)無關，故B正確；

C、碳酸氫銨在空氣中質(zhì)量減少是碳酸氫銨分解生成氨氣、水、二氧化碳，屬于化學變化，所以與化學性質(zhì)有關，故C錯；

D、鐵生銹是化學變化，所以鐵在潮濕的空氣中生銹與化學性質(zhì)有關，故D錯．

故選B．

【點評】物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則掌握起來并不困難．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是確 

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是  ，其反應的文字表達式為  ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是  ，由此可得出氧氣約為空氣體積的   ．

（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)  （填“活潑”或“不活潑”）的結論．

（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？為什么？  

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列方法能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是(     )

A．觀察顏色 B．加入明礬

C．溶解食鹽 D．加入肥皂水攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：


“人間福地，醉美閩西”，下列閩西美食特色制作有關變化中，屬于化學變化的是(     )

A．上杭蘿卜的風干   B．下洋牛肉剁成丸

C．長汀酒娘的釀制   D．連城紅心地瓜切成片

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科目：初中化學 來源： 題型：


在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是(     )

A．木炭 B．硫   C．紅磷 D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制備大量二氧化碳氣體時一定不需要用到的儀器是(     )

A．滴液漏斗 B．錐形瓶   C．酒精燈   D．集氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列屬于化學學科研究范疇的是(     )

A．天體運行的軌跡   B．鯨魚是否屬于魚類

C．火星表面物質(zhì)的組成   D．液體的沸點與氣壓的關系

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科目：初中化學 來源： 題型：


做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，可以觀察到鐵絲劇烈燃燒，  ，生成了一種黑色固體，并放熱．鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為   ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某工地發(fā)生多人食物中毒，經(jīng)化驗為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）所致．NaNO2中氮元素的化合價是(     )

A．+3   B．+4   C．+5   D．+2

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