【題目】往800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,當(dāng)生成兩種鹽的質(zhì)量相等時(shí),反應(yīng)消耗二氧化碳的總質(zhì)量約是(提示:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3)( )
A.44 g
B.61 g
C.66 g
D.72 g
【答案】B
【解析】解:設(shè)800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液轉(zhuǎn)化為碳酸鈉所需的二氧化碳的質(zhì)量為x,生成Na2CO3的質(zhì)量為y,
2NaOH+ | CO2═ | Na2CO3+H2O, |
80 | 44 | 106 |
800g×10% | x | y |
解得:x=44 y=106
假設(shè)有一半的碳酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉時(shí),所需的二氧化碳的質(zhì)量為z,
Na2CO3+ | CO2+H2O═2NaHCO3 |
106 | 44 |
106g× | z |
解得 z=22g
方程式可知
Na2CO3~ | 2NaHCO3 |
106 | 168 |
所以當(dāng)生成兩種鹽的質(zhì)量相等時(shí),不需要一半的碳酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉,所需要的二氧化碳的質(zhì)量小于22g,所以一共需要的二氧化碳的質(zhì)量在44g~66g之間.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是泉州一些鄉(xiāng)村春節(jié)的民間習(xí)俗活動(dòng),其中主要涉及化學(xué)變化的是( )
A. 唱南音,悅耳動(dòng)聽 B. 燃煙花,喜慶洋溢
C. 舞龍燈,虎虎生威 D. 演木偶,驚奇逼真
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上進(jìn)行金屬切割或焊接時(shí)常使用到氧炔焰(乙炔在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰).
(1)化學(xué)反應(yīng)常伴隨有能量變化,乙炔燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能.
(2)乙炔不充分燃燒,會(huì)生成和水,可見乙炔不充分燃燒既浪費(fèi)燃料又污染環(huán)境,為了使乙炔充分燃燒,你的做法是 .
(3)在點(diǎn)燃乙炔(C2H2)前,必須 , 以防止發(fā)生爆炸,請寫出C2H2充分燃燒的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)主要成分為蛋白質(zhì)的是 ( )
①肌肉②血液③毛發(fā)④激素⑤各種酶
A. ①②③④⑤ B. ①②③ C. ④⑤ D. ③④⑤
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【題目】植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,該有機(jī)物是 ( )
A. 油脂 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),下面是它們的一些具體應(yīng)用,這些物質(zhì)中;可作制冷劑,用于人工降雨的物質(zhì)是(填物質(zhì)名稱或化學(xué)式,下同) ,可以用于燃料的物質(zhì)是 .煉鋼過程中用以提高爐溫的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小麗家里的下水道被毛發(fā)、食物殘?jiān)入s物堵塞了,她爸爸買了一瓶管道通回來,經(jīng)過短時(shí)間的浸泡使用,堵塞的下水道很快就疏通了,管道通是怎樣使堵塞的下水道變得重新疏通呢?小麗產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇,決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)管道通的成分及性質(zhì)進(jìn)行研究.
(1)【查閱資料】 管道疏通劑的說明書:疏通劑的主要成分是NaOH固體和Al粉
NaOH溶液會(huì)與Al發(fā)生反應(yīng)生成NaAlO2
【實(shí)驗(yàn)?zāi)M】在實(shí)驗(yàn)室里,小麗取出了一些NaOH固體和Al粉混合后,放入盛有水的試管中,觀察到反應(yīng)劇烈,有大量氣泡產(chǎn)生,且試管壁發(fā)燙.
對(duì)于試管壁發(fā)燙的原因,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)認(rèn)為可能是的原因,也可能是的原因.
(2)【猜想與假設(shè)】產(chǎn)生的氣泡可能是什么氣味? 同學(xué)們紛紛提出了自己的猜想:
小李認(rèn)為該氣體是氧氣,小張認(rèn)為是氫氣.
你認(rèn)為該氣體可能是氧氣和氫氣的混合氣體外,還可能是 .
(3)【驗(yàn)證假設(shè)】 小麗設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該氣體的收集方法叫 . 小麗在用該方法收集氣體時(shí),等大量氣泡生成一段時(shí)間后再進(jìn)行收集,其目的是 .
小李拿一根帶火星的木條伸到集滿氣體的B試管中,如果他的假設(shè)是正確的,將看到現(xiàn)象.而現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)B試管中的氣體能被點(diǎn)燃,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明了小張的猜想是正確的.
經(jīng)試驗(yàn)確定A試管中反應(yīng)后只有NaAlO2一種溶質(zhì),寫出A試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(4)【原理分析】 對(duì)于Al為什么能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣的原因,大家進(jìn)一步提出自己的猜想,小李認(rèn)為,Al的金屬活動(dòng)性排在H之前,所以置換出NaOH“分子”中的“H”.但他的觀點(diǎn)遭到了大家的反對(duì),因?yàn)?/span> .
小麗猜想是Al的性質(zhì)比較特殊的原因,經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)查找,大家終于明白了疏通反應(yīng)的原理.
【交流反思】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及NaOH的性質(zhì),請你提出一條保管或安全使用管道疏通劑的建議:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( )
A.氧氣可用于煉鋼
B.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的氣體
C.氧氣能燃燒有可燃性
D.同溫同壓下氧氣密度比空氣小
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