【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題。

（1）A實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______。

（2）B實(shí)驗(yàn)燃燒的現(xiàn)象____________；冷卻至室溫后，U型管中液面高度的變化為______。

（3）C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為____。

【答案】H2O2H2O+O2 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱 a高于b 1:2

【解析】

（1）根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；

（2）根據(jù)鐵的燃燒消耗氧氣進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析；

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)，生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：H2O2H2O+O2；

（2）B實(shí)驗(yàn)是鐵在氧氣中燃燒，燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱；鐵在氧氣燃燒，氧氣被消耗造成裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，冷卻至室溫后，觀察到U型管內(nèi)a側(cè)液面上升，b側(cè)液面下降，即a高于b；

（3）電解水生成氫氣和氧氣，生成的氧氣與氫氣的體積比為1：2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：

請(qǐng)回答以下問題：

（1）操作①的名稱是________，該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和_________，其中玻璃棒的作用是 _______；

（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的_______作用，該過程主要發(fā)生的是________變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入適量________，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_______；

（4）硬水給生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用 ______的方法來降低水的硬度；

（5）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí)，提出一條節(jié)水建議：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】俄羅斯方塊你玩過嗎？下面是為你設(shè)計(jì)的化學(xué)俄羅斯方塊，請(qǐng)根據(jù)示例寫出下列“口＂中對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)所表達(dá)的含義。

_________________ ________________ ________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

(1)A中x＝_____D粒子的符號(hào)是_____

(2)A、B兩種粒子表示的元素的原子可形成化合物B2A，該化合物(B2A)的化學(xué)式______

(3)以上4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中________表示的是金屬元素的離子(填字母代號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將宏觀和微觀聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。 若用“”和“○”分別表示氮原子和氫原子，在下列微觀粒子的示意圖中。請(qǐng)回答下列問題：

用符號(hào)寫出D中粒子所表示的物質(zhì)為___________。

分別由B和D中的粒子構(gòu)成的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成C中粒子構(gòu)成的物質(zhì)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出______________，有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________________。

（2）裝置D的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____________________,作用是_____________________________。

（3）為了安全，實(shí)驗(yàn)裝置末端應(yīng)進(jìn)行尾氣處理，理由是_____________________________。

（4）裝置C的作用是______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約 1/3 體積的稀氫氧化鈉溶液(如圖 A)，蓋好蓋子，振蕩，觀察到塑料瓶變癟。

(1)小華同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)法證明二氧化碳與氫氧化鈉確已反應(yīng)，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是 ________________________ 。

(2)針對(duì)小華的質(zhì)疑，興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖 B 所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用傳感器測(cè)量B裝置中錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化。

①首先檢查 B 裝置氣密性。圖像 C 說明裝置氣密性良好，該同學(xué)進(jìn)行的操作是_________________________

②在兩個(gè)相同的錐形瓶中收集滿 CO2，通過注射器分別向瓶中注入同體積的水和氫氧化鈉溶液，圖 D 是實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們用傳感器測(cè)得的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化情況，其中表示注入氫氧化鈉溶液的瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化曲線的是____________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

(3)為進(jìn)一步驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，小寧向變癟的塑料瓶中注入少量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn) 生，塑料瓶又重新鼓起。寫出加入鹽酸產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式___________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

（1）把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

說明酒精燃燒時(shí)生成________（寫物質(zhì)名稱）

（2）用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺________

說明酒精燃燒時(shí)有熱量放出

（3）迅速把1中燒杯倒轉(zhuǎn)過來，加入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁

說明酒精燃燒還生成________．

寫出酒精在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過幾代地質(zhì)人的苦苦探索和不懈追求，我省首個(gè)“世界級(jí)”金屬礦床，終在金寨縣沙坪溝揭開神秘面紗。沙坪溝巨型“斑巖型”鉬礦探明鉬金屬量220萬(wàn)噸以上，儲(chǔ)量亞洲第一、世界第二。根據(jù)如圖鉬在元素周期表中信息，下列說法正確的是（ ）

A. 鉬的原子質(zhì)量是95.96

B. 鉬原子中有42個(gè)中子

C. 鉬原子核外有42個(gè)電子

D. 鉬原子容易失去電子形成陰離子

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