【題目】建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。下列做法與我國綠色發(fā)展理念不相符的是(　　)

A.私挖濫采B.降低能耗C.低碳出行D.保護(hù)生態(tài)

【答案】A

【解析】

根據(jù)節(jié)能減排的知識解答。

A、私挖濫采屬于浪費資源，與我國綠色發(fā)展理念不相符，選項A正確；

B、降低能耗，符合節(jié)能減排，與我國綠色發(fā)展理念相符，選項B錯誤；

C、低碳出行，符合節(jié)能減排，與我國綠色發(fā)展理念相符，選項C錯誤；

D、保護(hù)生態(tài)，與我國綠色發(fā)展理念相符，選項D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向呈有硫酸銅溶液中，投入過量的鋅粒，充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量：

A.增大B.減小C.不變D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明 密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）

A.①變紅，③不變紅
B.④變紅，③不變紅
C.①、④變紅，②、③不變紅
D.④比①先變紅，②、③不變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的說法，正確的是（　　）

A.鐵絲在空氣中能燃燒，火星四射

B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C.鎂條在氧氣中燃燒時，生成氧化鎂固體

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途，正確的是（ ）

A. 用燒堿治療胃酸過多B. 用亞硝酸鈉腌制咸菜

C. 用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液D. 用純堿或小蘇打除去面團(tuán)發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】PX：無色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等物質(zhì)混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型，下列有關(guān)“PX”的說法正確的是（ ）

A.“PX”屬于化合物
B.“PX”可燃，具有芳香氣味，低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)
C.“PX”中C,H兩種元素的質(zhì)量比為4：5
D.“PX”的化學(xué)式為C8H10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化B.固體變成氣體一定是化學(xué)變化

C.有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化D.有沉淀生成的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度，物質(zhì)發(fā)生“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是（　�。�

A.分子不斷運動B.分子質(zhì)量很小C.分子間有間隔D.分子構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列4個坐標(biāo)圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化，其中不正確的是（ ）
A.向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

B.向相同質(zhì)量與濃度的稀鹽酸分別加入足量的鐵粉和鋅粉

C.向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸

D.一氧化碳與一定量氧化鐵在高溫條件下完全反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案