Question

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．
（1）寫成下列儀器的名稱：儀器①

 

  儀器②

 

．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為

 

；應(yīng)選用的發(fā)生裝置

 

，收集裝置

 

；實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是

 

；用排水法收集氧氣的合適時機是

 

，實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面，原因是

 

．
（3）裝置A中試管口要略向下傾斜，原因是

 

；
（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合的方法制取氧氣時，供選用的裝置如下：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

（選填“甲”或“乙”）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；        
為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團棉花；
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；
利用排水法收集氣體時，剛出現(xiàn)氣泡不能立即收集，因為這時排出的氣體主要是空氣；
利用加熱的方法制取氣體，并且利用排水法收集氣體時，要按照一定的步驟進行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故； 
（3）為了防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管，加熱試管中的固體物質(zhì)時，試管口應(yīng)該略向下傾斜；
（4）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
注射器能夠控制液體藥品的流量，從而能夠控制反應(yīng)的速率．

解答：解：（1）①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是集氣瓶，常用來收集氣體．
 故填：試管；集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置；
因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用D裝置收集；
實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管；
用排水法收集氧氣的合適時機是氣泡均勻、連續(xù)的冒出時；
實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面，原因是防止水倒流入試管，把試管炸裂．
故填：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；A；C或D；防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管；氣泡均勻、連續(xù)的冒出時；防止水倒流入試管，把試管炸裂．
（3）裝置A中試管口要略向下傾斜，原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．
故填：防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．
（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合的方法制取氧氣時，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲，因為甲裝置中的注射器能夠控制反應(yīng)的速率，從而能夠得到平穩(wěn)的氧氣流；
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
故填：甲；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．

點評：本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．