【題目】鑒別二氧化碳和二氧化硫、氯酸鉀和高錳酸鉀、銀和水銀時所依據(jù)的物理性質(zhì)依次是：①顏色 ②氣味 ③狀態(tài) ④沸點 （ ）

A.①②③B.②①③C.②③④D.③②①

【答案】D

【解析】

二氧化碳無味，二氧化硫有刺激性氣味，故根據(jù)氣味能區(qū)分；高錳酸鉀是紫黑色，氯酸鉀是白色，根據(jù)顏色能區(qū)分；銀是銀白色固體，水銀是銀白色液體，故根據(jù)狀態(tài)能區(qū)分。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)，按照混合物、單質(zhì)、化合物的順序排列的是

A.冰水、干冰、氮氣B.石油、煤、水銀

C.潔凈的空氣、液態(tài)氧、氯化鈉D.加碘鹽、酒精、天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蒙自枇杷是云南省著名的特色水果。 枇杷中富含果糖、葡萄糖、多種維生素及鉀、磷、鐵、鈣等多種成分。這里的“鐵”和“鈣”是指（　　）

A.分子B.元素C.單質(zhì)D.原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高速鐵路可以加快出行步伐。2015年12月6日，南京至安慶高鐵將正式開通運營，使蘇、皖、贛、鄂四省連為一體。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是

（填序號），動車電路中的導(dǎo)線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和 性。

（2）動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其原理是 。

（3）修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（4）高鐵列車車廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵列車上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是()

A.打開盛有濃硫酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)大量白霧

B.將光亮的鐵釘放入盛有稀鹽酸的燒杯中,產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)辄S色

C.紅磷在空氣中燃燒放出大量的白煙

D.向氫氧化鈣溶液中滴加無色酚酞溶液,溶液變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯誤的是（ ）

A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)

C.石蠟在氧氣中燃燒是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)

D.實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識與技能。請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。

（1）寫出圖中①的儀器名稱： 。

（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，實驗室用此反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置連接順序為 （選填小寫字母）。

（3）實驗改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過加熱處理。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖H所示（已略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是 。

A．收集到更多的氧氣 B．加快反應(yīng)速率 C．沒有影響

②與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點是 。

（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 （選填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒有氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.蒸餾水B.氯化鈉

C.氧氣D.銅絲

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同步練習(xí)冊答案