在化學反應前后,物質的總質量會發(fā)生變化嗎?針對此問題,
小王同學通過下面的實驗進行探究.
【猜想假設】猜想1:化學反應前后物質的總質量增大;猜想2:化學反應前后物質的總質量 ;猜想3:化學反應前后物質的總質量 .
【設計實驗】到底哪種猜想正確?小王想設計了下面的實驗進行探究.
實驗:用熱的玻璃棒點燃白磷,使其燃燒,測定反應前后物質的質量變化.
【實驗現象】白磷燃燒產生 ;氣球先變大,后又變。炱阶詈笕云胶猓
【實驗反思】(1)實驗中氣球先變大,后又變小的原因是 .
小王根據該實驗現象,再結合前面所學的碳酸鈣和鹽酸反應前后的質量變化情況的實驗探究得出了下列結論:當用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時,應在密閉容器內,才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等.
【考點】質量守恒定律及其應用.
【專題】化學用語和質量守恒定律.
【分析】[猜想假設]根據題中信息可知化學反應前后物質的總質量的變化情況有增大、減小、不變;
[實驗現象]根據白磷燃燒的現象分析;
[實驗反思]白磷燃燒放熱,氣球膨脹,燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫,瓶內氣壓減小,氣球變。粊眚炞C質量守恒定律時,應在密閉容器內進行.
【解答】解:[猜想假設]根據題中信息可知化學反應前后物質的總質量的變化情況有增大、減小、不變;
故答案為:減;不變;
[實驗現象]白磷燃燒產生大量的白煙,故答案為:大量白煙;
[實驗反思]白磷燃燒放熱,氣球膨脹,燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫,瓶內氣壓減小,氣球變小;當用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時,應在密閉容器中才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等.故答案為:白磷燃燒放熱,氣球膨脹;燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫,瓶內氣壓減小,氣球變;密閉容器內.
【點評】本題主要考察了對質量守恒定律的探究,通過該題培養(yǎng)了學生的分析問題的能力,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是和地球上所有生命現象息息相關的氣體.請根據如圖所示回答:
(1)在物質分類中空氣屬于 .
(2)用化學式填空:制取氮肥和做食品包裝保護氣的是N2;人類呼吸作用要消耗的氣體是 ,并生成 氣體.
(3)充入霓虹燈通電發(fā)出紫藍色光的氣體是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明.以下完全正確的一組是( )
A | 物質的性質與用途 | B | 安全常識 |
N2性質穩(wěn)定﹣﹣填充食品袋防腐 O2支持燃料﹣﹣可作火箭燃料 石墨很軟﹣﹣可作電極 | 煤氣泄漏﹣﹣打120報警 煤礦爆炸﹣﹣由瓦斯引起 假鹽中毒﹣﹣由NaNO2引起 | ||
C | 日常生活經驗 | D | 元素與人體健康 |
除去餐具上的油漬﹣用洗滌劑清洗 鑒別羊毛、滌綸﹣點燃嗅聞氣味 使煤燃燒更旺﹣﹣把煤做成蜂窩狀 | 缺碘﹣易甲狀腺腫大 缺維生素C﹣易引起貧血 缺鈣﹣易骨質疏松或得佝僂病 |
A.A B.B C.C D.D
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