5．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下實(shí)驗(yàn)操作中，合理的是（　�。�
A．濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液
B．向漏斗中傾倒濾液時(shí)，液面高于濾紙邊緣
C．稱量氫氧化鈉固體時(shí)，直接放到紙上稱量
D．加熱試管中液體時(shí)，液體體積可達(dá)到試管容積的$\frac{1}{2}$

分析 A、根據(jù)濃硫酸溶液沾到皮膚上的處理方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性和吸水性進(jìn)行解答；
D、根據(jù)加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的NaHCO3溶液，故A正確；
B、向漏斗中傾倒濾液時(shí)，液面應(yīng)低于濾紙邊緣，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性和吸水性，所以稱量氫氧化鈉固體時(shí)，應(yīng)放到燒杯中稱量，故C錯(cuò)誤；
D、加熱試管中液體時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作是我們必須具備的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．在蠟燭燃燒過(guò)程中還能觀察到燭焰伴隨著“黑煙”，根據(jù)這一現(xiàn)象，有同學(xué)猜想蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的黑煙是二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)你分析該猜想是否合理？如果合理，說(shuō)明理由．如果不合理，說(shuō)出你對(duì)“黑煙”做出合理猜想？并說(shuō)明你做出該猜想的簡(jiǎn)單道理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．A、B是含有相同元素的無(wú)色液體，E為白色固體，F(xiàn)為黑色固體．回答下列問(wèn)題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A．H2O2；
B．H2O；
C．O2；
D．H2；
E．KClO3；
F．MnO2．
（2）寫出③步反應(yīng)的表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在化學(xué)變化中，一定發(fā)生變化的是（　�。�
A．物質(zhì)的種類B．元素的化合價(jià)C．原子的質(zhì)量D．元素的種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．
（1）由于人的胃里有鹽酸，因此胃液分泌過(guò)多會(huì)引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛．其治療的化學(xué)原理為（用化學(xué)方程式表示）：
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（2）做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了CO2氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過(guò)多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許醋酸性的調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃．
（3）未成熟的水果大多具有澀味，這是因?yàn)樗锖绪匪幔摑姆椒ㄖ皇牵合扔蒙倭康乃畬⑸一墒胰椋撟兓幕瘜W(xué)方程式是：CaO+H2O=Ca（OH）2，然后把它用清水稀釋，取上層清夜，浸泡水果5至6天即可除去澀味．
（4）人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡，這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致．把少許下表所列的生活常用品AC（填編號(hào)）涂在被咬的皮膚上，痛癢便會(huì)消失．
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
PH10397
（5）請(qǐng)你再舉出一種生產(chǎn)、生活中常見的利用酸堿反應(yīng)的例子：
用熟石灰改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及方法正確的是（　　）
A．O2（N2）--通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
B．NaOH溶液（Na2CO3）--加入適量CaCl2溶液、過(guò)濾
C．CaCO3固體（CaCl2）--加水，溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干
D．NaNO3溶液 （Na2SO4）--加入過(guò)量的Ba（NO3）2溶液，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，甲、乙兩組同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）甲組同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料制取氫氣，因鹽酸揮發(fā)出少量的氯化氫氣體，導(dǎo)致制取的氣體不純，現(xiàn)欲制備并收集一瓶干燥、純凈的氫氣，回答下列問(wèn)題：
①所選儀器的連接順序?yàn)锳DCF．
②反應(yīng)裝置中生成氫氣的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
③鋅與稀鹽酸混合后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，鹽酸溶液的PH將紅色粉末變?yōu)楹谏?br /> （填“增大”“減小”“不變”“無(wú)法判斷”之一）
（2）乙組同學(xué)欲用水煤氣（主要成分為一氧化碳、氫氣，含有少量水蒸氣）來(lái)測(cè)定氧化鐵樣品中Fe2O3的純度，設(shè)計(jì)的儀器連接順序?yàn)椋核簹狻鶦1→G→C2→D→C3．（已知：氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)；
   Fe2O3+3H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O；Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；其中 C1、C2、C3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶）
①寫出G中的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅色粉末變?yōu)楹谏?br />②該同學(xué)通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后G裝置質(zhì)量的變化，來(lái)計(jì)算樣品中Fe2O3的純度，若無(wú)裝置C1，則計(jì)算結(jié)果會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”、“基本一致”之一）．
③實(shí)驗(yàn)中該小組學(xué)生取用了25g氧化鐵樣品，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定裝置C2增加了2.7g，D裝置增加了6.6g，則氧化鐵樣品的純度為64%．
④從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置存在不足，寫出具體改進(jìn)措施增加一氧化碳尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．要除去氯化鋅溶液里混有的少量鹽酸和氯化銅，可加入下列試劑中的（　�。�
A．NaOH溶液B．AgNO3溶液C．FeD．Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．如A、B各取5g混合，使其反應(yīng)，則C和D質(zhì)量之和一定為10g
B．A和B的質(zhì)量比一定等于C和D的質(zhì)量比
C．如A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
D．如C和D分別為鹽和水，該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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